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从图中可以看出,我国人口密度小于10人/千米2的省级行政区有(  )
A、福建、台湾
B、北京、上海
C、湖北、湖南
D、西藏、青海
考点:人口分布状况与人口增长的变化
专题:
分析:中国人口地区分布不均.一般来说,以黑河-腾冲线为界,东部地区人口多,西部地区人口少;沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;平原、盆地人口多,山地、高原人口少;经济和交通运输发达的地区人口多,经济落后、交通闭塞的地区人口少;城镇密集、工业发达的地区人口多,偏僻的农业、牧业地区人口少;汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少.
解答:解:读图可知,人口密度小于10人/千米2的省级行政区主要分布在我国的西部地区,主要的省级行政区有西藏自治区、青海省、新疆维吾尔自治区等.
故选:D.
点评:本题考查我国的人口分布特点,要识图记忆.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

属于甲图反映区域的省区以下有(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 来源: 题型:

某旅游团从我国云南省边境出发,就近进行了“出境游”,他们可能游览的国家是(  )
A、缅甸B、朝鲜
C、阿富汗D、俄罗斯

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列传统民居能反映气候湿润的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 来源: 题型:

有关我国地理位置的叙述,正确的是(  )
A、位于东半球,跨南北半球
B、西靠亚欧大陆,东部濒临海洋,海陆兼备
C、位于北半球,跨东西半球
D、大部分位于热带地区,纬度较低

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科目:初中地理 来源: 题型:

有关图中斜线的叙述正确的是(  )
A、是我国季风区与非季风区的分界线
B、是我国水田和旱地的分界线
C、是汉族与少数民族聚居区的分界线
D、是我国人口分界线我国是一个文明古国,地域辽阔,形成了多姿多彩的中华文化

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河发源于同一省区,该省区的简称和行政中心分别是(  )
A、宁、银川B、青、西宁
C、川、成都D、川、西宁

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中,位于北半球低纬度的是(  )
A、B、C两点B、A、B两点
C、仅B点D、C、D两点

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科目:初中地理 来源: 题型:

序号②代表的城市最有可能是四地中的(  )
A、北京B、武汉
C、乌鲁木齐D、海口

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