【题目】阅读图文材料,回答下列问题。
"塞罕"是蒙语,意为"美丽";"坝"是汉语,意为"高岭",历史上的塞罕坝是“林苍苍,树茫茫,风吹草低见牛羊”的皇家猎苑,由于清朝末期开围放垦,蜕变成了“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。而今又被赞誉为"河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂"。左图为我国滦河流域图,右图为塞罕坝气温曲线和降水量柱状图。某中学初三学生通过查阅资料,对塞罕坝地区及流经该地区的河流进行了探究学习,请你帮他们完善探究内容。
(1)塞罕坝地区的环境变迁:
(2)滦河河流特征:
【答案】(1)①“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”/土地沙化/沙漠化/沙地荒原;②③ 植树造林/退耕还林,退牧还草/退耕还草,等合理都可,顺序无要求;
(2)④东南/自西北流向东南;⑤较缓/慢;⑥较少/总量较少;⑦大/较大;⑧水能;⑨增加/增大/变多;⑩沉积/淤积
【解析】
(1)塞罕坝地区由于过度放牧和过度开垦,土地沙漠化严重,变成了“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”;针对这一情况,要采取植树种草、退牧还草等措施。
(2)滦河上游的流向受地势的影响,由西北流向东南,流经地区地势平坦,流速慢;流经内蒙古高原,气候干旱,降水少、流量较小;中游流经山地,流速快、水能丰富,由于水土流失加剧,河流的含沙量增加;下游流经平原地区,流速减慢,泥沙淤积。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 2013年底,我国启动“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的政策。2015年底,我国全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。下图为“北京市2012-2016年人口变化统计图”。
读图文资料,回答下面小题。
【1】2012年-2016年,北京市
A. 人口出生率持续上升B. 死亡人口数量不断增加
C. 人口自然增长率不断下降D. 总人口数量不断减少
【2】2015-2016年北京市的人口出生率的变化可能与
A. 与我国人口政策密切相关B. 与当地自然环境变化密切相关
C. 当地医疗水平变化相关D. 与北京市副中心建设密切相关
【3】北京市面临的人口问题
A. 人口增长过快B. 性别比例失衡
C. 老龄化问题D. 社会养老负担减轻
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国海南岛终年如夏,黑龙江北部冬季寒冷漫长,造成两地气候差异很大的原因是( )
A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 地形因素 D. 洋流因素
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答下列问题:
(1)填出图中数码号所代表的地理事物名称:
海域:③;④邻国及隔海相望的国家:⑨;⑩。
(2)地形区⑤和地形区⑥之间的山脉是。
山脉⑧的东侧是华北平原,西侧是。
(3)地形区⑦是河流①和②的分界线。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读地球“公转示意图”,回答:
(1)写出地球公转至 A、B 位置时北半球的节气:A;B
(2)地球公转至春分日的位置时,太阳直射的纬线是.
(3)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(4)北极地区有极昼现象时,地球位于点的位置,此时的南极有现象。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图文资料,回答下列问题。
美国加利福尼亚州(简称加州)具有得天独厚的气候条件,适宜人类居住,是美国人口最多的州,三分之二的人口居住在南部地区。加州北部气候湿润,年降水量高达4000多毫米;南部则干旱而阳光充沛,年降水量不足100毫米。加州的发展,解决水问题是关键,于是就有了 “北水南调”工程。经过近代几十年来的改造和开发,加州南部成为美国重要的农业生产区,水果、农产品和副食品是全美最丰富、价钱最便宜的。某班学生对加州的调水工程开展了小组探究活动。左图为加州区域图,右图为加州三城市年降水量和冬雨率柱状图。
探究问题一:调水的原因
(1)评价加州南部发展农业的自然条件。(分别从优势和劣势两个角度说明)
(2)从水资源时间、空间分布和用水需求三方面说明加州北水南调的必要性。
探究问题二:调水的方向
(3)从同学们的研究报告摘录中找出三处错误表述。
错误1:
错误2:
错误3:
探究问题三:调水的结果
调水工程的兴建为农业提供了灌溉,为城市家庭、工厂提供了水源。在发电、防洪、旅游和改善环境等方面取得了效益。旧金山市是世界最重要的科教文化中心之一,拥有的世界著名高等学府,也是高科技事业云集地区,著名的“硅谷”位于此处。 但由于调水工程截取了大量的水源,流向旧金山湾区的水量减少,导致水质恶化,海湾生物数量减少,海湾附近地区土地盐碱化……。
(4) (城市)因环境洁净优美,高校众多,成为 (传统工业/高新技术产业)中心;但是调水工程对该区域的环境产生了 、 等不利影响。
探究问题四:未来发展建议
(5)为实现加州地区的可持续发展,请你为加州水资源的使用提出合理的建议。(至少两个方面)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】暑假期间淄博市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴下图所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。
(1)第一站从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处A山脉。该山脉西侧为省,东侧为地形区。
(2)第二站驱车前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。黄河在流经地形区后泥沙含量大增,主要原因是;等。
(3)第三站从延安南行至陕西省省会B,它位于黄河支流附近,往西北行进,进入C区,本区最主要的少数民族是。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读北半球图,回答下面小题。
【1】我们生活在_____________大洲。
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】符号②④所对应的两大洲的分界线是( )
A. 苏伊士运河B. 巴拿马运河C. 麦哲伦海峡D. 白令海峡
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“同城效应”是指人们居住在一座城市,工作在另一座城市,每天往返于两座城市之间,就像生活在同一座城市。下图示意长江三角洲部分城市和交通,读图完成下面小题。
【1】图示区域的核心城市是
A. 苏州 B. 杭州 C. 南京 D. 上海
【2】“同城效应”主要依赖的交通运输方式是
A. 河湖运输 B. 航空运输
C. 高速铁路和公路 D. 海洋运输
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