【题目】等高线是量化表达地表高低起伏的主要工具。如图为我国东南沿海某区域等高线图,读图回答问题。
(1)A点的海拔为米,B地形部位是。
(2)站在ABCD中哪一点可以看到如图景观?。
(3)从五种地形类型角度分析,本区域整体属于地形。
(4)图示区域主要粮食作物是 , 水果品种有。
(5)描述图中聚落分布特点。
【答案】
(1)400;山顶
(2)D
(3)丘陵
(4)水稻;柑橘
(5)
地势低平的河流沿岸。
【解析】读图可知,(1)图中等高距为100米,根据等高距及图中各等高线的海拔可知,A点的海拔为400米,B地等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶。(2)几条海拔不同的等高线重合处为陡崖,读图可知,在图中可以看到陡崖的是D点。(3)从等高线地形图可以看出,本地区地形崎岖,且大部分海拔在500米以下,属于丘陵。(4)根据题干可知,该图为我国东南沿海地区,属于亚热带季风气候,主要粮食作物是水稻,水果品种有柑橘等。(5)图中聚落分布特点是分布在地势低平的河流沿岸。
所以答案是:(1)400;山顶;(2)D;(3)丘陵;(4)水稻;柑橘;(5)地势低平的河流沿岸。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图“西亚某资源输出示意图”回答:
(1)西亚处在联系_______________洲、_______________洲和_______________洲,沟通大西洋和_______________亚欧印度洋的枢纽地位。
(2)西亚最丰富的矿产资源是_______________,主要分布在_______________及其沿岸地区.运出该资源唯一的出口是_______________。与该资源形成鲜明对比,西亚的_______________资源匮乏。
(3)西亚该种丰富的矿产资源,往东经过_______________海峡(①位置),输往日本;往西经过_______________运河(②位置)或经过_______________洲南端好望角,输往西欧和_______________(③国家)。
(4)生活在该地的阿拉伯人属于_______________人种,主要使用的语言是_______________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读东南亚局部图,回答问题。
(1)图示区域适宜种植(粮食作物),其有利的自然条件有 。
(2)湄公河发源于(国家)
(3)该地区受气候的影响,易发生 灾害。
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