【题目】下列现象能够证实海陆变迁的是
A.全球气候异常
B.土地沙漠化
C.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹
D.地球温室效应
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“沿北回归线大陆和台湾地形剖面图”,完成下面小题。
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【1】①海峡海底发现有森林遗迹和古河道,这说明( )
A. 地球不停的自转B. 海陆在不断的运动变化中
C. 大陆在漂移D. 人类可以在海底生活
【2】该图②省份是( )
A. 浙江省B. 海南省C. 广东省D. 福建省
【3】据图分析,台湾岛的地形特点( )
A. 平原主要分布在西部B. 地势西高东低
C. 山地主要分布在西部D. 山脉为东西走向
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】世界各地区自然环境差异巨大,各地依托不同条件,因地制宜,发展具有不同特色的经济。结合图文资料,回答下列问题。
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(1)结合“世界地图”中的信息,比较两国的异同点
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(2)读甲、乙两国农业分布图,将图中字母与其对应的农业带名称及气候特点对号入座。
a 乳畜带 A ①比较干燥
b粗放牧羊带 B ②温暖湿润
c绵羊与小麦混合经营 C ③比较冷湿
对号入座 字母 数字
( )——A——( )
( )——B——( )
( )——C——( )
(3)甲国矿产资源丰富,且出口比例大,被称为“ ”。乙国是世界上工业最发达的国家,据图分析其东北部工业区工业发展的条件。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“一带一路示意图”,回答下列各题。
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(1)“陆上丝绸之路”东起我国陕西省的西安市,向西出新疆、经中亚、西亚,俄罗斯的首都____,最后到①_____洲的鹿特丹港。
(2)下面内容是中国船员王强7月1日从广州港沿“海上丝绸之路”航行途中写的航海日志片段,根据所学地理知识将其补充完整。
王强:现在我们的船只航行到②_________海峡,迎面看见有许多向东航行的满载油轮;经过较长一段时间的航行,我们的船只穿越了美丽浩瀚的④_________ 洋,经红海到达了⑤_________(亚非两洲的分界线),即将进入美丽的地中海,去感受地中海沿岸的阳光沙滩。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“一带一路”中的“一路”是指“二十一世纪海上丝绸之路”,下图中①、②、③、④分别代表海上丝绸之路经过的海域。读图,完成下面小题。
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【1】图中①~④附近,没有板块边界穿过的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】图中“一带一路”连接的大洲是
A. 亚洲、南美洲、非洲 B. 亚洲、欧洲、北美洲
C. 亚洲、欧洲、大洋洲 D. 亚洲、欧洲、非洲
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答问题。
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(1)写出图中字母代表的地形区和河流的名称:山脉:A_________,高原:C_________,河流:③_________,图示地区有世界陆地最低点是 _________。
(2)据图分析亚洲河流流向的特点是_________。
(3)据图分析该大洲的位置特征:_________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是澳大利亚矿产资源分布示意图,据图回答下列各题。
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【1】图中信息能够说明澳大利亚的矿产资源具有的特点是( )
A. 种类多B. 储量大C. 品质优D. 埋藏浅
【2】课堂上,老师指着图说:“通过该图可以看出,澳大利亚矿产 资源十分丰富。”可是小刚觉得,仅凭该图就说明澳大利亚矿产资源十分丰富证据不足,还应该补充相关资料,这种资料应该是( )
A. 各种矿产的储量B. 各种矿产的产量
C. 各种矿产的出口量D. 各种矿产的冶炼加工量
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【题目】2015年6月13﹣19日为中国第25个节能宣传周,其主题是“节能有道,节俭有德”.在生产生活中,我们应该( )
A.禁止砍伐森林
B.不使用化石燃料
C.提倡自驾机动车外出
D.提高能源使用效率
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