并且地利用每一寸土地.提高单位面积产量.是我国农业发展的重要途径之一. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中地理 来源： 题型：

（2011?滨州）读漫画，回答下列问题
（1）漫画反映的是当今世界由于

人口增长过快

，而产生的一系列问题．
（2）请从图中选择我们当地存在的一个比较突出的问题，并运用所学地理知识，
就此题提出解决措施．问题：

耕地减少

措施：①

利用法律法规保护耕地

②

珍惜并合理利用每一寸土地

．

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科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相关知识，回答下列问题：

（1）我国国土面积居世界第

三

位，人均耕地面积不足世界平均水平的

1/3

．
（2）从两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于

加拿大

、

美国

、

法国

、

印度

等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比是：

13.5

%、

16.6

%、

21.6

%．
（3）从图中比较可以看出，我国

耕地

、

林地

的比重少，

难利用

土地多，

后备土地资源

不足．
（4）耕地主要分布在

东部季风区的平原和低缓的丘陵地区

，林地主要分布在

东北、西南、东南的山地

．
（5）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国的一项基本国策？

我国土地人均占有量远远低于世界人均水平；我国的各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出；目前我国土地利用中存在许多问题，如水土流失严重、沙漠化面积扩大、草场退化、森林减少、乱占耕地等，各类土地资源都不同程度地遭到破坏

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

耕地是我们的衣食之源，

生存

之本．我国利用和保护耕地资源的基本国策是“

十分珍惜和合理利用每一寸土地

，

切实保护耕地

”．

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科目：初中地理 来源：名师伴读　初中地理二年级下 题型：022

材料：中国科学院在河南封丘、山东禹城以及河北南皮三个中、低产田试验区，贯彻正确的农业政策，适当投入资金，采取合理的农业技术措施，使粮食每公顷产量从20世纪60年代的750千克～1500千克提高到90年代的6000千克～10500千克。

回答下列问题：

1．这说明________田的生产潜力是相当大的。

2．我国此类耕地占耕地总面积的________以上。

3．我国可供农业开发利用的后备________不足，所以农业用地面积________有较大幅度的增加，因此，充分合理地利用每一寸土地，提高________产量，是我国发展农业的重要途径之一。

4．为了发展我国农业，还可以挖掘的潜力有：________。

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