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    下列做法中有助于撒哈拉以南的非洲摆脱贫困的是（　　）
    A、控制人口过快增长，提高人口素质B、大量进口粮食和工业品C、大量出口矿产、森林、畜产或热带经济作物D、大力开荒种粮
    考点：撒哈拉以南非洲人民的生活概况
    专题：
    分析：长期的殖民统治，使非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲．非洲国家在政治上获得独立后，实现经济独立、加速社会经济发展的任务仍十分艰巨．
    解答：解：撒哈拉以南的非洲多数国家，长期受殖民统治，经济模式单一，经济发展落后，有些国家靠出口一种或几种原材料．
    非洲要摆脱单一经济的发展，摆脱贫穷的措施有：应该控制人口数量；改进农业生产技术和灌溉技术，提高粮食单产；保护环境，禁止滥砍滥伐，合理载牧，加强团结与合作，减少种族纷争和部落冲突，从发达国家引进人才和技术等；结合选项．
    故选：A．
    点评：非洲国家在政治上获得独立后，实现经济独立、加速社会经济发展的任务仍十分艰巨．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    以下别称所描述的地理事物都位于非洲的是（　　）
    A、“地球之巅”、北半球的“寒极”B、“世界人种大熔炉”、“高原大陆”C、“富饶大陆”、“赤道雪峰”D、“湿润的大陆”、“热带大陆”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    拉比的故乡农村居民主要粮食是（　　）
    A、水稻B、小麦C、玉米D、枣椰

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列符合拉比家乡所在区域情况的是（　　）
    ①多位于热带    ②是单一商品为主的经济   
    ③面临的环境问题是热带雨林的危机     ④以黑种人为主，人口自然增长率低     ⑤热带草原气候分布广泛．
    A、①②③B、①②⑤C、②③④D、③④⑤

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    非洲是世界人口自然增长率最低的大洲．
     
    （判断对错）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图为“人口、粮食、环境问题的关联表”，填表并完成下列问题．
    （1）将下列内容的字母填入表中适当的位置．
    A．砍伐森林      B．人口增长过快
    C．开垦草原      D．沙漠面积扩大
    （2）据表分析，如何解决上述问题．
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“澳大利亚地形与矿产分布图”，判断澳大利亚的地势特点是（　　）
    A、东高西低B、东西两侧高，中部低C、西高东低D、南北两侧高，中部低

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“澳大利亚气候类型分布图”，判断澳大利亚整体气候特征表现为（　　）
    A、干热B、湿热C、温凉D、暖湿

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