【题目】按地理方位来分,日本属于( )
A.西亚
B.东亚
C.东南亚
D.北亚
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】地球上极昼、极夜现象出现的范围是( )
A.北极圈以北和南极圈以南的地区
B.南极圈以北和北极圈以南的地区
C.极圈到回归线之间的地区
D.南北回归线之间的地区
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】图1是我国耕地资源和水资源南北分布的差异图,图2是南水北调工程局部示意图.读图,完成下列问题.
(1)我国水资源时空分布不均,从时间分配看;从空间分布看 .
(2)图中反映了我国水土资源的分布特点是南方 , 北方 , 这种匹配对农业生产是(填“有利”或“不利”)
(3)缓解水资源地区分布不均衡的有效办法之一是 , 如南水北调工程就是把水系的水资源调到严重缺水的、西北地区.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国地理区域图,回答问题。
(1)母A、B、C代表四大区域的三条分界线,位于分界线A上的山脉是_________。
(2)位于甲地区的宁夏平原和_________平原因有黄河水的灌溉,灌溉农业发达,有“塞外江南”之美誉。
(3)位于乙地区的黄土高原水土流失现象十分严重,当地人们采取_________等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合的方式来治理,效果比较明显。
(4)图中丙地区的青稞、小麦等农作物主要种植在河谷地带,如湟水谷地、雅鲁藏布江谷地,请你说说原因。______________。
(5)图中丙地区的_________自然保护区,是长江、黄河、澜沧江的源区,被誉为“中华水塔”。
(6)图中乙地区平原广阔,耕地多为旱地,成为我国重要的旱作农业区;丁地区气候湿热,发展农业的水热条件优越,是我国重要的_________农业区。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国少数民族分布图,看图完成后面小题:
(1)图中A,B分别所代表的少数民族可能是( )
A.满族、壮族
B.满族、汉族
C.土家族、傣族
D.哈萨克族、哈尼族
(2)有关我国少数民族的叙述正确的是( )
A.朝鲜族同胞说:“我们家乡的泼水节可热闹了.”
B.壮族兄弟说:“我么这里的骆驼都不用干活了,陪游客照相去了.”
C.藏族阿妈说:“菠萝是我们这里的特产,来了一定要尝一尝.”
D.蒙古族大爷说:“欢迎你们夏季来大草原参加热闹的那达慕节.”
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,完成下列各题。
【1】世界陆地与海洋的面积比例约为
A. 2:8 B. 3:7 C. 4:6 D. 5:5
【2】图中字母所代表地理事物名称的表述,不正确的是
A. 甲是海峡 B. 乙是岛屿 C. 丙是大陆 D. 丁是半岛
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