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如图所示的A表示山地的(  )部位
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A、山顶B、山脊C、鞍部D、陡崖
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷.
解答:解:读图可知,A表示山地的鞍部,它是两山顶之间相对低洼的部位.根据题意.
故选:C.
点评:该题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
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相关习题

科目:初中地理 来源:A+优化作业本八年级  地理(上) 题型:013

在我国各类地形面积比例示意图中,如图所示,表示山地的是

[  ]

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中地理 来源:细说习题地理  八年级(上册) 题型:013

阅读如图所示,判断此图表示的地形区是

[  ]

A.平原
B.山地
C.丘陵
D.高原

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科目:初中地理 来源:2008年山东省烟台市初中毕业升学统一考试、地理试卷 题型:013

小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下题。

(1)

小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:

①学校周边等高线地形图的比例尺最大

②学校周边等高线地形图的比例尺最小

③学校周边等高线地形图表示的范围最大

④学校周边等高线地形图表示的范围最小

上述四种结论正确的是

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(2)

在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区

[  ]

A.

山地正在不断升高

B.

很快将从陆地变为海洋

C.

历史上曾是海洋

D.

很快会有地震发生

(3)

考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:

①学校位于山的阳坡

②学校位于山的阴坡

③学校地势海拔较高

④学校地势较平坦

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(4)

考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是

[  ]

A.

小麦——果树——松树

B.

小麦——水稻——果树

C.

水稻——果树——松树

D.

水稻——小麦——果树

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科目:初中地理 来源:山东省中考真题 题型:单选题

小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答1~4题。
1、小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小,上述四种结论正确的是
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区
[     ]
A.山地正在不断升高
B.很快将从陆地变为海洋
C.历史上曾是海洋
D.很快会有地震发生
3、考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4、考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是
[     ]
A.小麦—果树—松树
B.小麦—水稻—果树
C.水稻—果树—松树
D.水稻—小麦—果树

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