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    下列生产活动最能体现人与自然和谐的是（　　）
    A、围湖造田，提高粮食产量
    B、封山育林，保护生态环境
    C、开发小煤窑，发展地方经济
    D、大量开发沼泽地，扩大耕地面积
    考点：地理常识
    专题：
    分析：此题是一道实际应用题，具体考查的是人类采取措施通保护自然环境，使人与自然和谐相处．
    解答：解：A．围湖造田，提高粮食产量，会破坏生态环境，不利于人与自然和谐发展．故不符合题意；
    B．封山育林，保护生态环境有利于人与自然和谐相处，符合题意；
    C．开发“小煤灶”，发展地方经济可能会满足一时的利益，但会破坏环境，不利人与自然和谐发展．故不符合题意；
    D、沼泽是生态系统，大量开发沼泽地，扩大耕地面积会破坏生态系统，不利人与自然和谐发展．故不符合题意．
    故选：B．
    点评：保护环境，就是保护人类自己，我们要时刻牢记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答问题：

    （1）构成气候最主要的两大要素是
     
    和
     
    ．
    （2）A、B两地，气温年较差大的是
     
    地，年降水量较多的是
     
    地．
    （3）A地7月份气温最高，此时降水的特点是
     
    ，1月份气温最低，此时降水的特点是
     
    ．据此判断A地所表示的气候类型是
     
    气候．
    （4）B地全年气温特点是
     
    ，全年降水特点是
     
    ，据此判断B地的气候类型为
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    水是生命之源，水资源危机是当前世界面临的严重问题，请根据所学知识填充下表．
    措施解决的问题
    ①兴修水库
     
    ②跨流域调水
     
    ③喷灌、滴灌
     
    ④控制人口增长
     
    ⑤保护水源，净化污水
     

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    目前该国面临的问题可能是（　　）
    A、人口增长过快，就业压力过大
    B、人口老龄化严重
    C、环境恶化，住房紧张
    D、劳动力过剩

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    “晴转阴”用符号表示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    此时，恩施州的昼夜长短和正午太阳高度的状况是（　　）
    A、白昼最长，太阳高度最大
    B、白昼最长，太阳高度最小
    C、白昼最短，太阳高度最大
    D、白昼最短，太阳高度最小

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    利用经纬网定位：
    （1）在图中绘出本初子午线． 
    （2）图中：A经纬度（
     
    、
     
    ）；
    B经纬度（
     
    、
     
    ）；
    C经纬度（
     
    、
     
    ）；
    D经纬度（
     
    、
     
    ）．
    （3）E点的经度是10°W，纬度是30°S，将E点在图中标出．
    （4）A、B、C、D、E五点中，位于北半球的点有
     
    ，位于南半球的点有
     
    ，位于东半球的点有
     
    ，位于西半球的点有
     
    ．
    （5）图中B点位于A点的
     
    方向，D点位于B点的
     
    方向．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    某市面积为2000平方千米，人口为50万，其人口密度为（　　）人/平方千米．
    A、25B、250
    C、2.5D、2500

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国东部地区四个城市的年内气温和降水量图，共同特点为雨热同期，原因是（　　）
    A、大陆性气候显著
    B、季风性气候显著
    C、海洋性气候显著
    D、地形复杂多样

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