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    （2015秋•孝感月考）地理竺老师为了让地理课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动，你认为这个探究活动所蕴含的地理知识是（　　）
    A．地球是一个体积比较大星球
    B．大地被雨伞一样的“天”盖着
    C．地理课上可以按照雨伞的形状制作一个地球仪
    D．活动中消失的图片类似于海上行驶的帆船，说明地球表面是弧形
    【考点】地球形状的认识过程及球形证据．
    【专题】示意图；地球仪与经纬网．
    【分析】地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．
    【解答】解：在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆．海上帆船的地理事实说明地球是一个球体．图中活动是对海上行驶的帆船证明地球是一个球体的证明．
    故选：D．
    【点评】在学习中要注意积累．同时还要注意各自然现象的本质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•文昌校级期中）人们不仅认识了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小．下列一组关于地球大小的数据不正确的是（　　）
    A．地球的平均半径为 6371 千米
    B．地球上最大的周长约为 4 万千米
    C．地球表面积为 5.1 亿平方千米
    D．地球上经线圈的长度为 8 万千米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•永安市模拟）能够说明地球大小的是（　　）
    A．地球是个球体
    B．表面积约5.1亿平方千米
    C．地球卫星照片
    D．自转周期为1天

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    （2014秋•揭西县期末）为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”？（　　）
    A．因为地球是球体
    B．站的高，前面遮挡的东西少
    C．要看的风景在上层楼
    D．高处视野好

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2014•晋江市校级模拟）依据“站得高看得远”的道理，我们应站在下列什么地方才能看得最远（　　）
    A．站在蒙古高原上B．站在西西伯利亚平原上
    C．站在印度德干高原上D．站在珠穆朗玛峰上

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•龙岩校级月考）下面事例不能作为地球是球形的证据的是（　　）
    A．地球卫星照片B．登高望远
    C．日月星辰的东升西落D．麦哲伦环球航行

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•龙岩校级月考）下列现象不能说明地球是一个球体的是（　　）
    A．地面上高低起伏B．地球的照片
    C．登高可以望远D．麦哲轮的环球航行

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•微山县校级月考）下列最能科学直观的证明地球是球体的是（　　）
    A．人站在地球上，站得越高看得越远
    B．月食
    C．麦哲伦环球航行
    D．宇航员在太空拍摄的地球照片

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•大理州校级期中）地球的真实形状是（　　）
    A．一个圆
    B．一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
    C．一个规则的球体
    D．一个两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体

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