【题目】
【答案】I like bananas and hamburgers very much, but I don’t like tomatoes. My parents like oranges and cakes. They don't like ice-cream. But my friend Eric likes it. He doesn't like apples.
【解析】这个题目给了我们一张图表,显示的是我,我的父母和朋友Eric喜欢吃的食物和不喜欢吃的食物。我们应用正确的英语将表格中显示的这些内容表达出来。首先我们应仔细观察图表,图表中笑脸表示喜欢吃的食物,哭脸表示不喜欢吃的食物。左边对应有相应的人物。写作时,我们可以分成三个层次,我、我的父母、我的朋友,分别介绍喜欢和不喜欢的食物,这样写的文章比较有条理。在句子之间应使用恰当的连词,如喜欢…,但是不喜欢…,中间可以用连词but连接起来,意思上表示转折。注意使用正确的时态和人称,这篇短文应使用一般现在时态,在表述我的朋友Eric的时候,应注意谓语动词第三人称单数形式的变化。
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【题目】道德与法治课堂上,李老师准备开展一次“中学生文明习惯的养成靠自律还是他律”的辩论活动。请你参加相关活动。
在辩论活动中,你支持正方观点还是反方观点?在辩论中如果你作为一辩,会怎样阐述自己的观点?(10分)
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【题目】读“我国区域图”。回答下列问题。(17分)
(1)我国的陆上邻国名称:
A B C 海D 内海E 我国面积最大的岛是F
(2)与我国两个特别行政区毗邻的省级行政区是
(3)2008年世界第29届奥运会主办城市是
(4)2008年5月12日,在我国汶川发生了8级大地震。填出汶川说在省区
(字母) ,其简称是 ,行政中心是 市;记者在救灾现场发现一辆车牌号为豫AXXXXX的汽车,这辆车所在的城市应该是
(5)(本题填序号)跨经度最广的省区是 面积最大省区 海拔最高的省区 壮族最多的省区 ,少数民族数量最多省区
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【题目】书面表达(15分)
根据图片内容,以My Room为题来介绍你的房间(至少介绍房间五项物品及其位置)。注意行文逻辑清晰,字迹工整。字数要求:50词左右。
My Room
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【题目】读图,回答下列问题。(7分)
(1)写出山脉名称:
A ;B 。
(2)填注海域名称:
C ;D 。
(3)①处所在的温度带是 带。
(4)②地与③地相比,降水较多的是 地,日出时刻较早的是 地。
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【题目】我国是个自然灾害多发的国家,自然灾害类型多,影响各地区的自然灾害不同.读“我国主要自然灾害分布图”,回答下列问题.
(1)图中出现的主要自然灾害中,属于气象灾害的是 。
(2)观察台风路径,侵袭我国的台风主要来自 洋面(填大洋名称),其主要影响我国 地区.
(3)据图中所示我国洪涝灾害集中分布在 。
(4)结合我国的地形分布特点和降水分布特点,解释我国中西部的山区多滑坡、泥石流等灾害的原因 。
(5)当发生泥石流时,应向 (沿着、垂直)泥石流流动方向的山坡上跑。
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【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是: 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验,此时实验中要控制 不变。
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
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【题目】读黄河与长江年径流量图,回答下列问题。
【1】从两幅图中能够直接获取的信息是
A.黄河含沙量比长江大 B.长江的径流量比黄河大得多
C.两条河流都有结冰期 D.黄河的汛期比长江的汛期长
【2】我们把长江誉为“黄金水道”,其主要原因是该河流
A.年径流量大 B.航运价值高
C.水力资源丰富 D.流域内资源丰富
【3】下列长江防洪减灾的措施,错误的是
A.围湖造田 B.加固大堤
C.培育防护林 D.利用洼地修建蓄洪区
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【题目】读下图,回答下列问题:
(1)填出图中字母所代表的干湿地区名称:A 为 地区,B为半湿润地区,C为半干旱地区,D为 地区。
(2)A与B的界限大致为 岭—— 河线。
(3)图中数码①和②代表影响我国的夏季风,①为 季风,②为 季风,它们分别来自 洋和 洋。
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