【题目】“亚细亚”意为( )
A. 日落之地 B. 日出之地 C. 东方日出之地 D. 西方世界
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】北京中学生小王在去年寒假去日本旅游，发现很多有意思的现象。请根据所学内容，回答下列各题
【1】以下是小王在日本旅游所见以及他的解释分析，请你挑出准确无误的一项（）
A. 日本建筑多为木质等轻质建筑材料——日本森林覆盖率高，大量砍伐森林，木材产量大
B. 日本有许多活火山——位于板块内部，地壳运动较为活跃
C. 日本料理中，多以米饭为主食——日本平原广布，种植业发达
D. 日本古建筑与我国古建筑相似——唐朝时期日本曾派使者到中国学习科技、文化、技术等
【2】小王在北海道札幌游玩时一直在下雪，而相同气候类型的家乡冬季却很少下雪，他想知道为什么。下图为小王查到的有关札幌的气候信息，据此分析以下结论中，正确的是（）
A. 来自太平洋的夏季风带来水汽，形成降雪
B. 来自日本海的夏季风带来水汽，形成降雪
C. 来自日本海的冬季风带来水汽，形成降雪
D. 来自太平洋的冬季风带来水汽，形成降雪
【3】小王看到许多日本品牌的商品产地不是日本，对此现象的解释 不合理的是（）
A. 日本依靠自身的资金、技术优势在海外投资建厂
B. 日本资源匮乏，在海外建厂方便利用其它国家的资源
C. 日本劳动力价格高，在海外建厂方便使用其它国家的廉价劳动力
D. 日本目前已经把所有工业区都迁出本土
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下面两则材料，回答下列问题。
材料一：2000年，在世界60.55亿人口中，约有36.8亿是亚洲人。世界上人口超过1亿的国家有11个，其中亚洲就有6个，亚洲成为世界上人口最多的大洲。
材料二：个别国家由于人口数量过多，增长速度过快，需要更多的粮食和肉类。再加上长期受到殖民统治，经济落后，人们为了维护生活不得不砍伐森林，过度放牧，开荒种地，几年后这些地区的土壤肥力下降，水土流失，草场退化，沙漠面积扩大，影响生产发展，形成恶性循环。
（1）为什么说亚洲是世界上人口最多的大洲？
（2）结合材料二，分析说明人口、资源、环境三者的关系。
（3）根据以上材料，填写下图。
①对粮食的需求减少； ②科技兴农；③环境得到改善；④粮食单产提高；⑤良性循环
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】2016年6月16日，世界第六个迪士尼主题公园—上海迪士尼乐园正式开园。读世界六个迪士尼乐园分布图，回答下列问题。
（1）读图分析可知A国的地势特征是 ，该国东南沿海地区是 气候。
（2）B国工业高度发达，但是地区分布不均匀，其工业区大都分布在 。
（3）C是世界重要的农产品出口国，根据图中信息可知，该国耕地只要分布在 。B、C两国都是世界上工业高度发达的国家，但从工业发展条件看，在自然资源方面，两国的主要区别是 。
（4）家住济南的小刚打算暑假去上海游览迪士尼乐园，他应该沿 铁路线南下，代表数字是 。
（5）香港与祖国内地优势互补，互惠互利。祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且廉价；香港的优势是 （写出一条）。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】（社会实践）
实践主题：中国南方和北方地理环境差异实践材料：寒假快到了，你有外出旅行的计划吗？家住阳泉的张亮和他的父母准备去海南岛过春节。张亮找出地图，在图中太原和石家庄之间的石太线上用字母Y标出了阳泉的位置，开始了出行前的准备工作。
实践活动一：探究铁路交通，规划出行线路
（1）为了欣赏沿途风光，张亮的父母选择了乘火车先到广州，再到海南的旅行。你认为本次赴海南旅行中从阳泉到广州将依次经过哪些铁路干线？如果由你来规划，你将会如何选择交通方式和出行路线？理由是什么？
实践活动二：研究地理环境，备好出行物品
（2）明天要出发了，张亮忙着往行李箱里装东西（手提电脑、太阳镜、防晒霜、雨伞、羽绒服、棉帽等）。你认为哪些物品没有携带的必要，请说明理由。
实践活动三：品尝热带水果，比较南北差异
（3）到海南了，张亮陪同父母来到海口的瓜果批发市场。这里的水果品种真多，令人大开眼界！你知道哪些水果的主产地是海南吗？请写出两种热带水果。
实践活动四：理论联系实际，善于观察总结，
（4）在旅行过程中，有些现象令张亮产生疑惑，并将其记录下来，请你运用所学地理知识帮助张亮答疑解惑。
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