【题目】地图是学习地理的第二语言。据此回答下列各题
【1】甲、乙两图中,A、B、C、D代表的图例正确的是
A. A——沼泽 B. B——铁路 C. C——长城 D. D——公路
【3】学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为不正确的说法是:
A.小丽:从表示范围来看,比例尺大则表示的范围小
B.小华:从表示范围来看,比例尺小则表示的范围小
C.小明:从表示内容来看,比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲:从表示内容来看,比例尺小则表示的内容粗略些
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“全球候鸟迁徙路线图”及相关材料,回答问题。
材料一: 在周边国家纷纷“中招”后,中国也终于未能幸免,此次禽流感为何来势如此汹汹?它是怎样传播扩散的?专家分析,此次禽流感,极有可能与迁徙候鸟参与传播有关。一般通过两种途径传染,一是通过禽肉、禽蛋等禽产品的流通进行传播,另一种就是通过飞禽传播,主要是通过大量携带病毒的候鸟迁徙进行传播。当携带病毒的野鸭、大雁等候鸟往南迁徙过冬时,其带有病毒的粪便及分泌物会污染迁徙沿途的水源、土壤等环境,当地禽类一旦接触带有病毒的环境,便会感染禽流感,并波及与之接触的人类。(新浪网)
材料二: 1878年以来,禽流感的暴发频率呈几何级数增加,使人们不得不思考其中原因。首先,随着社会和科技的进步,人们对于疾病的关注更胜从前,同时由于流通渠道的方便和快捷,信息共享的程度更高了,一些流行疾病由于人们的关注而显得发生得更加频繁。但是不可否认,人类的活动确实在不断改变着自然,改变着人类所有能够触及的生态环境。禽流感近年来的频繁暴发确实和人类对环境的改变有着一定的关系。(CCTV-农业频道)
(1)读“全球候鸟迁徙路线图”,候鸟迁徙的路线中经过中国的有 条;找出其中候鸟经过大洲、大洋最多的一条路线,并将大洲、大洋的名称写出来:
、 、 、 、 、 、 。
(2)由图可知不可能发生禽流感的大洲是 。
(3)认真阅读材料:此次禽流感的传播途径是什么?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】自然资源是人类生存和发展的基础,下列说法不正确的是:
A.我国自然资源总量丰富,人均不足
B.自然资源都是取之不竭、用之不尽
C.土地、阳光属于可再生资源
D.应注意节约和保护自然资源
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】人民币上学地理,依人民币上的景观完成下列各题。
【1】 20元和50元人民币上所显示的景观分别是 ( )
A.杭州西湖 八达岭长城 B.日月潭 承德避暑山庄
C.桂林山水 布达拉宫 D.长江三峡 敦煌莫高窟
【2】图示景观分布地区的少数民族分别是 ( )
A.壮族 藏族 B.高山族 满族 C.苗族 回族 D.傣族 蒙古族
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图"近三次人口普查总人口数“,回答下面小题.
【1】第六次人口普查全国总人口数约为:
A. 14亿 B. 13.4亿 C. 12.8亿 D. 12亿
【2】从1990年到2010年,我国人口增幅是:
A. 快速上升 B. 逐渐上升 C. 逐渐下降 D. 基本持平
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