【题目】读“地球公转图”，回答下列问题。
（1）地球公转至A处时，太阳直射 ，地球上出现极夜的最北界线是 。
（2）地球公转至B处时，此时位于北半球的北京昼夜长短状况是 。
（3）当地球公转轨道上由D到C转动过程中，我们所在的地方由 季向 季过渡。白天越来越 ，黑夜越来越 。
（4）当地球位于公转轨道上的B处时，南半球是 季节。
（5）当地球位于公转轨道上的 处时，临洮会出现以下天气情况。请描述2012年12月21日临洮天气预报的具体内容。
【答案】（1）北回归线，南极圈(2)昼夜等长(3)秋，冬，短，长(4)秋季（5）Ｃ，阴转大雪，北风4级，最高气温1℃，最低气温－3℃
【解析】（1）地球公转至A处时，是北半球的夏至日，太阳直射北回归线，地球上出现极夜的最北界线是南极圈。
（2）地球公转至B处时，是北半球的春分日，此时位于北半球的北京昼夜长短状况是昼夜等长。
（3）当地球公转轨道上由D到C转动过程中，我们所在的地方由秋季向冬季过渡，白天越来越短，黑夜越来越短。
（4）当地球位于公转轨道上的B处时，是北半球的春季，南半球是秋季。
（5）当地球位于公转轨道上的C处时，根据天气预报可知，该地当天阴转大雪，北风4级，最高气温1℃，最低气温－3℃。
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“经纬网示意图”，完成下列问题。
（1）填写A、C两地的经纬度位置A：______ C：________
（2）B位于南、北半球的 半球，D地位于东、西半球半球的_____半球。
（3）C地位于A地的__________方向；
（4）B地位于纬度带中的 (低、中、高)纬度带,属于______（温度带）
（5）A、B、C四地有阳光直射现象的是_______。
（6）图中阴影部分甲、乙、丙中，面积最大的是__________。
（7）如果在南极点建一座房子，它的四面都朝______（方向）．
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【题目】 长三角地区包括上海市、浙江省、江苏省和安徽省，浙江省作为其中一员，将积极推动长三角一体化。
（1）长江注入______（海域名称），它给予我们航运、发电等诸多便利；位于其______游的上海是我国最大的经济中心。
（2）长三角地区人口稠密、城镇众多，将对一体化的推进起到重大作用。结合图甲，列举长三角地区人口稠密的四个自然条件______。
（3）分析图乙和图丙的信息，说明浙江省走可持续发展之路的必要性。（要求：逻辑严密，表述简洁）______。
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【题目】读下图回答下列各题。
（1）有关甲地的说法正确的是（ ）
A.我国重要的商品粮基地
B.人口稠密地区
C.我国最北的地区
D.最广泛的黄土分布区
（2）乙地成为我国热带经济作物基地的主要原因是（ ）
A.市场需求量大
B.临近香港、澳门
C.水热充足
D.地形平坦开阔
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【题目】读我国四大区域图、贵州和新疆地区简图，回答下列问题。
（1）a、b、c三条地理界线将我国分成各具特色的四大区域，下列有关说法正确的是 。
A．①区域椰风海韵好风光 B．②区域旱地大豆翻麦浪
C．③区域青山碧水稻米香 D．④区域黄沙漫漫驼铃响
（2）c线是指 （山脉）一一淮河线，是我国东部重要的地理界线。
（3）下列关于新疆突出的环境问题和国家正在新疆实施的重大工程是 。
A．荒漠化、西电东送 B．石漠化、西气东输
C．荒漠化、西气东输 D．水土流失、南水北调
（4）近年来，贵州坚持打好发展与生态两张牌，在“多彩贵州”整体品牌引领下，大力发展旅游业，这是因为 。
①当地有丰富的旅游资源②可以促进区域相关经济的发展
③资金投入相对较少④完全不会破坏当地脆弱的生态环境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
（5）关于环境保护与经济发展，国际上曾出现两种截然不同的观点：一种主张先发展经济，再治理环境；另一种主张停止发展经济，保护环境。你持怎样的观点？
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，按要求回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地形部位名称。B______ C______ D______
（2）图中小河F的流向是______向______。
（3）甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，根据图上的比例尺甲、乙两地的实际距离是___千米。
（4）甲、乙两山顶的相对高度是______米，从D处登山比B处容易，原因是______。
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【题目】 麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是个球体。在为归来的勇士们举行的褒奖仪式上，西班牙国王说：“你们第一个拥抱了地球！”。读麦哲伦船队环球航行路线示意图。
据图文资料，完成下列各题。
【1】麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球一圈，依次经过的大洋是（ ）
A. 太平洋-大西洋-印度洋B. 大西洋-太平洋-印度洋
C. 印度洋-大西洋-太平洋D. 大西洋-印度洋-太平洋
【2】从半球位置看，西班牙位于（ ）
A. 东半球、北半球B. 西半球、南半球
C. 东半球、南半球D. 西半球、北半球
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】 探究名称：民歌与地理环境
探究资料：
资料一：民歌的产生与当地的地理环境有着密切的关系。我国幅员辽阔、复杂多样的地理背景，使各地的民歌异彩纷呈、风格多样，具有很强的地域性。
民歌一“人说山西好凤光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是吕梁。站在那高处望一望，你看那汾河水哗啦啦流过我的小村旁……”
民歌二“花桥碧水弯，江提柳丝长，微风轻吻荷塘，醉卧江南水乡；竹篱轻轻点，小船入画廊，一曲丝竹小唱，醉卧江南水乡……”
资料二：山西自古就有“表里山河”的称谓，山西民歌《人说山西好风光》更是家喻户晓，唱响全国。2019年8月，中华人民共和国第二届青年运动会（简称“二青会”）将在山西省举办，此次盛会以“领跑新时代”为主题。会徽“山河”形象地展现了山西“表里山河”的自然特征。
资料三：中国四大地理区域示意图和中华人民共和国第二届青年运动会会徽“山河”。
（1）阅读图文资料，推测两首民歌所反映的是中国四大地理区域的哪两大区域，并说出这两大区域的地理分界线________。
（2）阅读图文资料，说出山西“表里山河”所指的主要山脉和河流的名称________。
（3）开放的山西欢迎你。承办“二青会”是山西人的骄傲，请你为远道而来的朋友推荐山西著名的旅游景点。（至少四例）________。
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