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    【题目】地球五带划分的依据是什么？

    【答案】获得太阳光热的多少

    【解析】

    试题分析：因为地球是个不规则的球体，各地所接受到的太阳辐射不同，在地球上，根据各地获得太阳光热的多少，将地球划分为五个温度带，自北向南分别是北寒带、北温带、热带、南温带和南寒带。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读亚非欧分界线图，完成下列内容。

    （1）将图中字母表示的大洲名称写出：A 、B 、C

    （2）图中数字表示的海域名称是：① ②

    （3）写出欧洲与亚洲的分界线名称：a是 山，b是 河，c是 山脉。

    （4）写出非洲与亚洲的分界线：d是 运河，它沟通了 和 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】用同样大小的纸画世界政区图、中国政区图、昆明地形图、云南地形图，则比例尺最大和最小的分别是( )

    A. 昆明地形图、中国政区图 B. 世界政区图、云南地形图

    C. 昆明地形图、世界政区图 D. 云南地形图、中国政区图

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】观察如图，并联想学过的地球自转知识，思考完成下列问题．

    （1）图上A、B、C、D、E、F六点中，正值白天的是______，正值黑夜的是______ ．

    （2）朝向太阳的半球上，______ 点将首先进入黑夜；背向太阳的半球上，_____点白昼即将来临．

    （3）C点再次回到现在的位置大约需要经过_______小时．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读五带图。回答。

    （1）写出图中字母所处的热量带名称:

    A_____________ B_____________ C_____________

    （2）写出图中数码的纬度.

    ①________________ ②________________ ③ ________________

    （3）有极昼极夜现象的是____ （用字母填写）； 有阳光直射现象的是________。（用字母填写）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国季风示意图，完成下列问题。

    （1）根据图中的风向判断，这是我国的 季风，

    （2）符合这种季风特点的描述的是 （ ）

    A.带来寒冷干燥气流 B. 带来温暖湿润气流

    （3）图中的1箭头表示来自 洋的西南季风；

    （4）2箭头表示来自 洋的东南季风。

    （5）我国季风气候显著的根本原因是什么？ 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读山东省轮廓图，完成下列各题。

    （1）山东省是我国农业大省，土地类型多样，气候资源优越，属于____________气候。

    （2）根据活动积温，山东属于________（温度带）；依据气候的干湿程度，山东大部分地区属_________（干湿地区）。

    （3）我国的自然资源特点是 _______________ 。通过读图可以看出该省矿产资源主要有____________-

    （4）十一国庆期间，山东省会济南的同学小刚到黄河去考察，他会看到该河流的哪一部分？ ________（上、中、下游）。该河段又被称为“_________”。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】看图完成下列内容。

    （1）写出图中A、B、C三点的经纬度

    A：（ ）

    B：（ ）

    C： ( )

    （2）写出下列点的所在半球

    A : ______( 东、西半球)_______( 南、北半球)________(温度带)

    C：______( 东、西半球)_______( 南、北半球)_______(温度带)

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读右图，回答各题：

    【1】图中C点的坐标是（ ）

    A．30°N 30°E B．30°S 30°W

    C．30°N 30°W D．30°S 30°E

    【2】图中C点位于B点的（ ）方向 （ ）

    A．东北 B．西北 C．东南 D．西南

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