【题目】下列资源中属于可再生的是:
A. 核能 B. 天然气 C. 太阳能 D. 花岗岩
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下面小题。
【1】伯明翰、汉堡两地( )
A. 降水集中于夏季 B. 气温的年较差大
C. 冬季河流有结冰期 D. 气候具有明显的海洋性特
【2】下列四个欧洲人对本国地理特征的说法可信的是( )
A. 法国人说:我国农业发达,属于发展中国家
B. 英国人说:我国优良港湾众多,对外贸易便捷
C. 意大利人说:我国有欧洲最长的河流,河运最便利
D. 德国人说:我国地处亚热带,阳光充足,旅游业发达
【3】贝贝在欧洲西部旅游时拍摄了许多旅游景点图片,他在网上发送给玲玲时,有张图片标注错了,请你帮忙找出来( )
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于高新技术产业特点的叙述,错误的是( )
A.产品更新换代快
B.销售收入中,用于研究与开发的费用比例大
C.产品价格高,新颖,技术含量低
D.从业人员中,科技人员所占的比重大
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【题目】人们通常把陆地地形分为五种,即( )
A.平原、高原、山地、沙漠、盆地
B.平原、高原、山地、丘陵、盆地
C.沼泽、高原、山地、平原、冰原
D.平原、高原、山地、丘陵、山坡
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【题目】读“我国局部地区图及四地年降水量(单位:毫米)统计资料”,回答下面小题:
【1】图示区域由东向西
A. 降水越来越多 B. 植被越来越稀
C. 海拔越来越低 D. 人口越来越密
【2】造成该区域东西方向年降水量差异的主要因素是
A. 纬度位置 B. 距海远近
C. 海拔 D. 地表植被
【3】该区域荒漠化严重,其主要的人为原因可能是
A. 降水量减少
B. 过度垦殖、过度放牧
C. 环境污染加剧
D. 农民进城、土地抛荒
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【题目】读南北极俯视图图,回答下列问题。
(1))写出图中数字代表的大洲名称:① ,
(2)图中字母代表的大洋:A_______ 洋.
(3)南极洲的代表动物是 ________ .
(4)当我们放暑假时,南极地区出现的是 ________现象(极昼或极夜).
(5)目前,我国在南极洲共建立了四个科学考察站,其中D是 站。
(6)南极的气候特征:__________、__________、____________。
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【题目】阅读下面两段材料及“非洲气候类型分布图”,完成下列各题。
材料1:小玉在非洲旅游时,沿途依次观赏到如下景观:狮子在草原上追逐动物;大象在雨林中悠闲地戏水;长颈鹿在啃食树上的叶子;骆驼队在沙漠中行走。
材料2:非洲小朋友辛格的日记摘录:“我的家乡在一个偏僻的山村,村庄北面是连绵的山地,覆盖着茂密的原始热带雨林。一条河流发源于北部山地,蜿蜒从西绕村庄向东南流去。村庄东面有一片水塘,周围是大面积的可可种植园,我们村和全国各地一样,其他农作物很少,主要依靠出售可可来购买粮食和日用生活品。”
(1)据材料1,判断小玉的旅游路线是沿图中所示的 线路(a或b)。
(2)据材料2,判断辛格的家乡有可能在图中所示甲、乙、丙三地区的 地区。辛格家乡所在国家的经济可能具有的基本特点是 。
(3)图中字母ABCD代表的气候类型分别是
A 气候;B 气候;
C 气候;D 气候。
(4)非洲气候类型分布特是 。
(5)非洲南部的国家——南非绝大部分位于 高原上。
(6)位于赤道附近的乞力马扎罗山,海拔5895米,是非洲的最高峰,山下终年炎热,山顶终年积雪,被誉为“赤道雪峰”。造成乞力马扎罗山麓与山顶气候差异的主要因素是 。
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【题目】上海某中学的陶陶与豆豆是同班同学,他们有一段关于家乡的对话(如图)。请你阅读对话,回答下面小题:
【1】据图文材料可以判断,他们各自的家乡最有可能位于
A. 陶陶→西北地区;豆豆→北方地区
B. 陶陶→北方地区;豆豆→南方地区
C. 陶陶→青藏地区;豆豆→西北地区
D. 陶陶→南方地区;豆豆→青藏地区
【2】下列对豆豆家乡地理环境特征的描述最恰当的是
A. 山清水秀,树木常绿
B. 粮食作物以青稞为主
C. 森林以落叶阔叶林为主
D. 民居特点多厚墙加小窗
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【题目】读“俄罗斯沿60°N纬线地形剖面图”,回答下列各题。
【1】甲乙丙丁所代表的地形区名称,叙述错误的是:
A. 甲是西欧平原 B. 乙是西西伯利亚平原
C. 丙是中西伯利亚高原 D. 丁是东西伯利亚山地
【2】下列有关俄罗斯的地形叙述正确的是:
A. 勒拿河是高原和平原的分界线 B. 西伯利亚地区的地势北高南低
C. 俄罗斯地形以平原和高原为主 D. 叶尼塞河是亚洲和欧洲的分界线
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