【题目】图13是一位台湾旅游者游历大陆的路线图。读图后，判断下列各题。
【1】该旅游者从离台到返台两次跨越的海峡是台湾海峡，它沟通了黄海和东海。
【2】他先后访问的五个城市所在省级行政区的简称分别是粤、苏、京、秦、沪。
【3】他访问的五个城市分别位于我国地势的第一、二级阶梯。
【4】他沿直线从北京到西安，可看到黄河的“地上河”景观。
【5】他从西安到上海，跨越了我国东部季风区中最重要的一条自然地理界线即秦岭—淮河一线。
灵星计算小达人系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，回答问题。
（1）黄河发源于 省的 山，注入 海。
（2）黄河上游与中游的分界点是 ，中游两条主要支流的名称：
①____ ____，②____ ____。
（3）具有“塞上江南”美称的平原：③___ __ ___平原，
④___ _____平原。
（4）黄河下游形成地上河的主要原因是中游流经 ，水土流失严重。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】《北纬30°中国行》节目展现了北纬30°沿线的地理风光和地方文化特色。结合下图，完成下列问题。
（1）沿30°N附近的省区有不同的地方文化特色。我们可以在_____登黄鹤楼感受长江的壮观，在_____品尝具有当地特色的麻婆豆腐，在______欣赏布达拉宫建筑艺术的精华。（将图中代表省区的字母填在横线上）
（2）长江中下游平原，土壤肥沃，灌溉便利，物产丰富，被誉为“______之乡”；其工业基础雄厚，形成了_________工业基地，是我国最大的综合性工业基地。
（3）________是长江中游地区的最大城市，地处汉江与长江交汇处，属于_________气候，降水丰富，雨热同期，自然条件优越；_______线（图中的主要铁路干线名称）在此跨越长江，交通便利。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生巨大的水能，其原因是（ ）
A．地形复杂多样
B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．山区面积广大
D．山脉纵横交错，大致呈见网状分布
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：北京市人均水资源占有量为300立方米左右，仅为全国人均占有量的1／7，为世界人均占有量的4%，在世界各国首都中居百位之后。水资源匮乏，是困扰北京市的一大问题。
（1）北京是全国的首都，位于华北平原的北部边缘，面向______海，经纬度位置为经度______ ；纬度______。 （2）如果有机会去北京，你最想参观的名胜古迹是_________（说出一个即可）。 （3）针对材料中北京的水资源匮乏问题，请你发表自己的见解，提出至少两种解决办法A___________________________ B ___________________________。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“世界人口、资源、环境污染相关曲线图”，回答下列问题。
(1)图中曲线表示2000年以前人口、资源和环境污染发展趋势是：①人口曲线呈 状；②资源曲线呈 状；③环境污染曲线呈 状。④三条曲线发展趋势说明，当前世界上人口与环境的主要矛盾是 。
(2)为了解决人口与资源、环境的矛盾，必须寻找一条相互协调的 道路。
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