【题目】实践探究题
（1）（情境在线）小张和小王是某中学七年级（3）班的两名学生。在期中考试中小张数学考试因一道题解不出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开考场。小王期中考试本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下眼泪。试卷发下后，他冷静分析原因，认真把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
（1）小张和小王对待挫折的态度分别是什么？分别产生什么样的不同结果？
（2）（青春格言）在人生的道路上，难免会遇到这样或那样的挫折。我们需要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效的克服挫折的方法，迎难而上。七（3）班进行了为期一周的宣传活动。为了更好地战胜挫折，磨砺意志，请你选择一句名言或警句作为自己的座右铭。（好歌共唱）请你为七（3）班小张同学推荐一首对战胜挫折和磨砺意志有促进作用的歌曲，并写出最使你感动的一句歌词。
（3）（行动纲领）请你就如何磨砺坚强意志提出几条合理化建议。
【答案】（1）小张同学面对挫折是胆怯，懦弱，遇到困难就放弃目标。（2分）挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍。（2分）小王同学面对挫折有坚定信念，意志坚强，勇敢面对挫折。（2分）挫折会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长。（2分）
（2）例如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（3分）
（3）例如：《真心英雄》（2分）歌词：“……不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”（2分）又例如：《阳光总在风雨后》歌词：“……阳光总在风雨后，一路上有晴空……”
（4）①树立远大的理想和志向 ②必须形成分阶段目标 ③必须持之以恒，不懈努力（6分）
【解析】
试题分析：（1）此题旨在考查学生对对待挫折的态度和结果的认识，主要考查学生的分析运用，对待挫折的态度不同，结果也不相同，材料中小张同学面对挫折是胆怯，懦弱，遇到困难就放弃目标。结果从挫折的消极作用回答；小王同学面对挫折有坚定信念，意志坚强，勇敢面对挫折，结果从挫折的积极作用回答即可。（2）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样磨砺坚强的意志的认识，主要考查学生的识记运用。根据教材知识，从树立远大的理想、分阶段的完成、持之以恒的努力等方面回答即可。
轻松暑假总复习系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】实验结果的记录，是化学实验的重要组成部分。实验探究活动中得到的以下数
据，其中错误的是（ ）
A．温度计上显示的室温读数为28℃
B．用广泛pH试纸测得溶液的pH为1.7
C．用托盘天平称取7.6g氧化铜
D．用10mL量筒量取7.7mL稀硫酸
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】小红在家中发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔．为探究这个问题，她从面点师那里了解到：此类食品制作过程中常加入膨松剂，碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂．小红从超市买来一袋膨松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法对其进行探究．
①阅读使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成形后直接焙制；
②观察到样品为白色粉末状物质；
③取少量样品加入水中，发现其完全溶解；
④用pH试纸测溶液的酸碱度，pH＝11；
⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡；
⑥取适量样品放入试管中加热，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体．
（1）请你通过以上实验判断，形成小孔的气体应该是________．你猜测产生这种气体的原因有________________________________________________________________________．
（2）请你通过以上探究活动，总结碳酸氢钠的物理性质：________________________．
（3）请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途：________________________________．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】进入七年级后，小明给自己买了一块手表，他决心制订一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促做作业了。而且，他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为（ ）
①是自主学习的表现
②是科学安排时间的表现
③是不听妈妈话的表现
④是积极适应中学学习生活的表现
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】进入中学，小军内心感到孤单寂寞，性格变得孤僻，他很想改变自己的孤僻性格。下列方法中可取的是( )
A. 走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中
B. 埋头读书，只与成绩好的学生交往
C. 烦恼忧愁时，发一通小脾气
D. 控制情绪，等待别人来主动关心
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等．实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑，该反应属于（ ）
A．分解反应
B．化合反应
C．置换反应
D．复分解反应
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ）
A. 真是太气人了，我一定要和你争论到底
B. 老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课
C. 竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理
D. 有什么了不起，不服来战
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