【题目】一些发达国家对孩子们的劳动教育都采取了种种行之有效的办法：美国、德国的一些法律中都规定了6岁到18岁的孩子应该做的家务和社会劳动。德国有6％的中小学生打过工。日本一些中学组织学生到生活条件差的岛屿、农村、山寨去接受劳动磨炼。这告诉我们（ ）
①国家要关心青少年的劳动教育，帮助他们树立起正确的劳动观念和态度 ②培养热爱劳动的好习惯有助于青少年的健康成长 ③不热爱劳动，吃不了苦，就不能成为未来社会的强者 ④我们国家不重视学生的劳动养成教育
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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【题目】远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝。我们应该
①树立法律意识，知法懂法
②了解法律的相关规定，严格按法律办事
③学会用合法的手段解决生活中所遇到的各类问题
④在法律规定范围内行使权利，履行义务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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【题目】 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪的道路”。这句话说明
A.提高道德水平，有助于公民守法 B.提高道德水平，有利于公民懂法
C.法律有助于提高人们的道德水准 D.凡违背道德的行为都是违法行为
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【题目】 (1)请说说下列情境中的他们应如何对待生活中的不公平。
情境一：小蒙看到自己的同学身穿名牌服装，上学和放学都有家长开车接送，心里很不是滋味，
觉得老天真是不公平；为什么不让我生在有钱人家里?
小蒙应：
情境二：上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气：为什么只
批评我一个，真是不公平!
李乐应：
(2)感受下列事例，培养正义情感。
事例一：丁莹，凯里某小学学生。一天下午，她和同学在去学校的路上，一辆大货车突然朝正
在过马路的她们冲了过来，就在一瞬间，丁莹把身边的同学推上入行道，自己被撞倒，
在车祸中她不幸永远失去了双腿。
对此，你的正义情感应表现为：
事例二：2016年2月24日下午，云南昆明的孕妇王敏因为坐在公交车的爱心专座上，一位老人要求她让座时二再地指责和辱骂，葚至动手打了王敏的头。老人还声称：“欢迎报警”。
对此，你的正义情感应表现为：
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【题目】《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中
A.不得自由地选择交往对象
B.必须如实地公布自己的所有信息
C.要遵守道德和法律
D.必须面对面与他人交往
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【题目】下列事例中所体现的思想观点正确的有（ ）
A. 放寒假了，杨阳的成绩单上醒目地写着：劳动课96分。妈妈气得直骂他：“别人学习争第一，你倒好，劳动课瞎逞能！宁可劳动课不及格，但几门主课一定要超过别人！”
B. 某校学生集体去春游。中午时，女生方芳取出饭盒，里面有几个剥了壳的鸡蛋。老师好奇地问她为何鸡蛋都剥了壳，方芳不好意思地说：“我妈怕我剥不好，她替我剥好了。”
C. 某校初二学生郑谦家里非常有钱。每次轮到他们小组值日，他都对其他同学说：扫地我一个人包了。而且干的很干净。后来才知道：每次值日，郑谦都用5元钱雇传达室老大爷清扫。
D. 某中学学生小新积极热心为同学服务，帮助同学们打扫卫生，整理课桌，受到师生们的一致好评
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【题目】小海的父母在外地打工，他平时零花钱不够花，而且爱买零食以及游戏装备，于是便和一起打游戏的小伙伴在闹市区假装乞丐。对他们的行为理解正确的是 ( )
①网瘾很难戒掉，可以理解
②为了贪玩和得到金钱，丧失了做人的尊严
③在不自尊的行为中将尊严丢掉了
④体现了他们对自己的兴趣爱好坚持不懈
A. ①② B. ③⑧ C. ②③ D. ①④
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【题目】某市一项专题调查表明，在校学生中23％的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到不法侵害，应该（ ）
①以牙还牙，用非法手段进行报复
②运用法律武器维护自己的合法权益
③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害
④敢于挺身而出，寻求法律保护，依法阻止和制裁非法行为
A.②④ B.②③④ C.② D.①②③④
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【题目】网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者，我们要
①提高鉴别能力 ②远离网络生活
③增强自护意识 ④遵守网络规则
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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