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    【题目】2000年第五次人口普查中，人口总数居第一位的省级行政单位是（ ）

    A．山东省 B．四川省 C．河南省 D．江苏省

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：我国是世界上人口最多的国家，2000年第五次人口普查中，人口总数居第一位的省级行政单位是河南省，第六次人口普查中，人口数量最多的省区是广东省．

    解：2000年第五次人口普查中，常住人口总数居第一位的省级行政单位是河南省，第六次人口普查中，常住人口数量最多的省区是广东省．

    故选：C．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读世界气候类型分布示意图，回答下列问题：

    （1）将①—④地与其相应的气候特征对应连线：

    ①

    A.全年高温多雨

    ②

    B.终年高温，一年中有明显的干季和雨季

    ③

    C.全年高温少雨

    ④

    D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨


    （2）将⑤—⑧地与其相应的气候类型对应连线：

    ⑤

    A.季风性气候

    ⑥

    B.大陆性气候

    ⑦

    C.海洋性气候

    ⑧

    D.寒带气候


    （3）画出该图中高原山地气候和热带季风气候图例
    高原山地气候 热带季风气候。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】南方地区的气候以亚热带季风气候和热带季风气候为主。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读等高线图回答问题。
    某地理性趣小组准备外出考察，地点如下图所示，为避免暴雨引发山洪而产生危险，要求同学们不要沿山谷行进，据此回答问题。

    （1）量得甲、乙两桥图上直线距离是1.4厘米，则实际距离是 ， 请把该图中的线段比例尺转换成数字式比例尺。
    （2）图中四条登山路线坡度最陡的是原因是。
    A、①B、②C、③D、④
    （3）图中表示山谷的路线是（ ）
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    （4）点B的海拔是米，点B与点A的相对高度是米，图中海拔最高的山峰，它的海拔大约在米至米之间。
    （5）该图所示的地形是。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读图，回答下题．

    （1）由图中信息可知，该国文物古迹的分布特征是（ ）
    A.沿尼罗河分布
    B.沿刚果河分布
    C.沿约旦河分布
    D.沿苏伊士运河分布
    （2）该国的耕地、人口、城市主要集中分布在（ ）
    A.红海沿岸
    B.地中海沿岸
    C.沙漠中的绿洲
    D.尼罗河沿岸及三角洲地区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】黄河形成地上河的河段是（ ）

    A．中游 B．下游 C．上游 D．上中游

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读相关材料和图，回答下列问题：

    材料一：2015年1月12日，北京冬奥申委正式公布了2022年冬奥会《申办报告》，文件中提到，若申办成功, 北京——张家口（崇礼县）将联合承办2022年冬奥会，北京承办冰上项目比赛，张家口市承办雪上项目比赛。

    材料二：“跳出一亩三分地，共绘大蓝图，京津冀协同发展”，这是2014年初中央提出的重大国家战略。

    （1）从图中可看出，张家口位于北京的__________方向。

    （2）如果申办成功，北京将是首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。结合图中信息，分析北京-张家口冬季的气候特点是___________________________________。

    （3）京津冀地区地理位置优越，所处地形区属于_____平原，东临我国的内海A________

    （4）“京津冀协同发展”中“冀”代表的省级行政单位是（________）

    A．河南省 B．河北省 C．山西省 D．山东省

    （5）华北地区制约经济发展的主要自然因素是（_____）

    A．人口众多 B．土地贫瘠 C．水资源不足 D．工业污染

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下面四幅图回答问题

    （1）在A图中，该地区的耕地类型以_____为主，水乡地区农村的重要运输工具是 ____。

    （2）在B图中，该建筑物的名称是______，这种建筑主要分布在 _______。

    （3）在C图中，该地区建筑房屋从气候考虑，要注意___________。该地区在我国四大地理区域中位于___________。

    （4）在D图中，该地区人们居住的设施叫________，主要为了适应传统的 (放牧方式)生活。

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