【题目】我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是()
A. 自然资源数量有限,难以大量增加 B. 自然资源不可再生,用一点少一点
C. 我国人口不断增加,数量众多 D. 自然资源开发利用不合理,浪费严重
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读两国示意图,结合所学知识回答下列问题。
日本与俄罗斯是世界上两个重要的国家,一个自然资源匮乏,一个地大物博,两个国家的自然、人文环境大不相同。
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(1)填出图中字母代表的地理事物名称。
岛屿:A_________,海洋:B_______;地形区:甲______,工业区:乙______。
(2)“樱前线”是预测日本各地樱花开花日期的等值线。据图推测每年东京附近樱花盛开的大致时间为__________ ,导致日本本土“樱前线”南北差异的原因是_____________。
(3)两国海运业发展水平不同:俄罗斯虽海岸线漫长,但海运业在交通运输业中所占比重不高,主要自然原因是_____ 。俄罗斯交通运输以铁路为主,图中横贯东西的铁路是________ 。
(4)两国工业分布都不均匀,日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,主要原因是:________ ;俄罗斯的工业主要分布在__________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是山东省东部某地等高线地形图,某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图回答下列问题。
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(1)据图判断,该区地形以_________为主,河流干流流向为________。
(2)若A处气温为20℃,山峰B处气温最低不低于________℃。
(3)同学们计划把夜晚宿营地点选在C处,你认为是否合理并简述理由。
(4)若在D处突遇泥石流,则①②③三条逃生线路中最佳的是______________。
(5)该地区的典型植被是______________。
(6)简要分析图中城镇形成的有利条件。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我市某中学的小明和小军同学5月25日到市气象局进行了参观学习,并收集了大量资料,尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料,完成下列问题。
室外考察:气温观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等,这些观测仪器放置在百叶箱中(图10),能够观测包括实时气温、日最高气温和日最低气温。自动气象站对气温能够进行实时观测,并每逢整点记录一次。
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室内
(1)小明收集了当天莱芜24小时气温数据(下表),尝试绘制气温日变化曲线(图),但只完成了一部分,请根据表格中信息,帮助小明完成左图绘图。当天气温日较差是_______。
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(2)根据每天的平均气温数值,可以计算出每月的平均气温,右图为小军同学绘制的莱芜市各月气温变化曲线。据此描述莱芜气温年变化特点。
_____________________________________________________
实践应用:
(3)小明同学又上网查阅了黑龙江漠河、新疆吐鲁番、青海五道梁、海南海口的气温年变化曲线,请结合所学知识,将各曲线的数字代号填入对应地点的横线上。
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漠河___________、吐鲁番___________、五道梁___________、海口___________
(4)小军同学对地球的平均气温和地球上的二氧化碳排放之间的关系感兴趣,他在学校图书馆找到了以下两幅曲线图。
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小军从这两幅曲线图中得出结论:地球平均气温的增加是由二氧化碳增加导致的。小明同学不同意小军同学的结论,他比较了两幅图,并指出图中部分信息不支持小军同学的结论。请你从图中分别提取一条支持小军同学和小明同学的信息。
小军:___________;小明: ___________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开,形成一个相对独立的地理单元,被称为南亚次大陆.读图并结合所学知识完成下列各题.
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【1】图中R河为下列哪个国家提供了重要的灌溉水源( )
A. 巴基斯坦 B. 印度 C. 孟加拉国 D. 尼泊尔
【2】如图四幅图中,能够大致表示由P至Q地表形态变化的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是中南半岛部分地区水稻分布图。据图回答下面小题。
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【1】据图归纳水稻的分布特点,最合理的是( )
A. 分布在沿海地区B. 分布在内陆地区
C. 分布在河流沿岸D. 整体分散,局部集中
【2】图中能够支撑水稻在该地区大面积种植的气候条件是( )
A. 海陆兼备的地理位置B. 热情好客的人文风俗
C. 北高南低的地势特点D. 雨热同期
【3】广东一经贸代表团赴东南亚采购货物,最有可能采购的是( )
A. 棉花和小麦B. 蔬菜和牛奶C. 橡胶和椰子D. 黄麻和油棕
【4】中南半岛地表形态的特点是( )
A. 以高原为主B. 以平原为主C. 以山地高原为主D. 山河相间、纵列分布
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