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    精英家教网读某地等高线地形图，下列说法正确的是（　　）
    A、山峰②位于山峰①的东北方向B、山峰②的海拔大约是350米C、④处可能发育河流D、⑥处有利于攀岩运动
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
    解答：解：在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为④山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，山谷是孕育河流的地方，等高线重合的地方为⑥陡崖，陡崖处适合攀岩运动．图中等高距是50米，可判定山峰②附近的等高线是250米，则山顶②的海拔在250-300之间．同时没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．可判定山峰②位于山峰①的西北方向．
    故选：D．
    点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2010?泸州）读某地等高线地形图，回答下列问题
    （1）我们知道“在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏”．图中坡度最陡的地方是
    ①
    ①
    ．（填代号）
    （2）图中甲、乙两点的相对高度是
    500米
    500米
    ．
    （3）图中甲点的温度比乙点的温度约高
    3
    3
    ℃．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“某地等高线地形图”，回答下列问题．
    （1）图上比例尺为：
     
    ，即：图上1厘米代表实地距离
     
    千米．
    （2）写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
     
    ；B
     
    ．
    （3）A地与D地的相对高度约为
     
    米．
    （4）C地位于D地的
     
    方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是
     
    千米．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“某地等高线地形图”（如图），完成下列问题．
    （1）写出图中字母代表相应地形部位的名称．
    A
     
    ，B
     
    ．
    （2）为提高学生身体素质，某学校组织学生参加登山活动，设定的登山路线比较缓和，若仅考虑坡度，相对容易登山的路线是
     
    ．
    （3）图中C地海拔为
     
    米，A地与D地相对高度为
     
    米．
    （4）如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于
     
    （甲或乙）处，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读某地等高线地形图，回答下列问题．
    （1）该图的等高距是
     
    米．
    （2）图中C代表的山地部位名称为
     
    ，判断的依据是
     
    ．
    （3）图中小河的流向是
     
    ，最高山峰的海拔范围在
     
    米
     
    米之间．
    （4）图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读某地等高线地形图（如图），完成问题．
    精英家教网
    （1）图中①～④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
     
    ． （判断对错）
    （2）乙河干流流向大致是从东南向西北流
     
    ．（判断对错）
    （3）甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
     
    ．（判断对错）

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