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    【题目】下列位于北京属于世界文化遗产的是（ ）

    ①故宫 ②八达岭长城 ③苏州园林 ④孔府 ⑤周口店古人类遗址 ⑥黄鹤楼．

    A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．④⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：北京是我国的首都．历史上，金代在此建立中都，元朝改称大都，并定都于此，明朝和清朝相继将其作为都城，漫长的历史和丰厚的文化，铸就了北京特有的历史文化传统，遗留下许多文物古迹，如天坛等．

    北京是我国的首都，历史上元、明、清等朝代遗留下来世界文化遗产非常丰富，如故宫、颐和园、天坛、明代长城、周口店北京猿人遗址等．故选项C符合题意．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    【题目】台风给我国部分地区造成巨大损失，下列关于台风的叙述正确的是

    A.多发生于秋末、春初季节

    B.除西藏、云贵高原外，我国大部分地区都受台风影响

    C.台风是灾害性天气，带来大风降温和霜冻

    D.台风带来大量降水，可缓解伏旱。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国内流河大多分布在

    A.东南沿海地区 B.东部季风区内

    C.西部非季风区内 D.黄河和长江流域

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】云南的西双版纳是全国少数几个适宜橡胶种植的地方之一，下图是“西双版纳气温和降水量图”，读图回答下列各题

    【1】下列对西双版纳的气候特点的描述，说法正确的是

    A．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

    B．年降水1000mm以上，全年降水分配不均，明显地分为雨季和旱季

    C．年平均气温在２５℃上，最高气温出现在每年３月

    D．全年温和，素有四季如春的气候特点

    西双版纳橡胶种植过程是：砍伐烧尽原有森林——土壤挖深重翻——种橡胶幼苗——除去再次生长的植物（往往使用光谱性除草剂）以保证橡胶树健康生长；为了保证橡胶林的产量，需要控制单位面积的植株数，尽量扩大间距．

    【2】这段材料说明在云南西双版纳种植橡胶

    ①动植物多样性会增加 ②获得经济效益 ③森林破坏，气温上升，降水量减少 ④污染土壤和水源

    A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④

    【3】每年5－10月为雨季，带来大量降水的是

    A．东南季风 B．西南季风 C．东北季风 D．太平洋台风

    【4】橡胶作为轮胎的原材料可以发展的工业是

    A．钢铁工业 B．纺织工业 C．汽车工业 D．电子工业

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】what, is, she, a, lively, girl

    ________________________________________________________________________!

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是沿“中国新疆天山北坡地形剖面图”，回答下列各题。

    【1】图中土壤最深厚肥沃的地点是

    A．① B．② C．③ D．④

    【2】如果在图中修建连接城市的铁路最可能通过的地点是

    A．① B．② C．③ D．④

    【3】西北地区气候干旱，图中最能证明气候干旱的地理事物是

    A．① B．② C．③ D．④

    【4】制约图中绿洲农业生产的主导因素是

    A．热量 B．光照 C．水源 D．土壤

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】如图为等高线地形图（单位：米），读图，下列说法正确的是（ ）

    A．b地气温较a地高

    B．c为山峰，海拔高度为1100米

    C．a和b两地间的相对高度有可能是599米

    D．d地附近地势比较缓，b地附近地势比较陡

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“台湾省图”，将图中字母所代表的地理名称写在横线上。

    （1）周围的海和洋：J____________海， G___________洋。

    （2）海峡、岛屿：H是___________海峡，

    A是__________岛。

    （3）山脉、河流：K____________山脉，N________________ (河流)。

    （4）台湾充分发挥其“岛”的优势，经济类型属于________________型经济，隔着海峡与台湾岛相望的省的简称是________。

    （5）台湾岛有许多美称，请列举两个：__________________，________________ 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】with, Mr. Jones, us, many, did, experiments

    ________________________________________________________________________.

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