【题目】读我国主要铁路干线和交通枢纽图,完成下列要求。
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(1)我国铁路分布________(均匀、不均匀),东部地区较________(密集、稀疏) 西部地区较________(密集、稀疏)。
(2)从图中找出两条东西走向且可直接与沿海港口城市相通的铁路线________、________。
(3)将新疆的长绒棉从乌鲁木齐运到上海,经过最近的铁路线依次是:________、________、________
(4)北京某中学学生小明准备暑假乘火车进行一次红色旅游,以此来庆祝抗日战争革命胜利 100 周年,他选择的地点是上海、郑州、南昌、武汉、南京。请你参照中国铁 路线分布图,帮他设计一条较为合理的旅游线路。
【答案】(1)不均匀;密集;稀疏
(2)陇海线;沪昆线
(3)兰新线;陇海线;京沪线
(4)从北京市出发,沿京沪线到达南京、上海;沿沪昆线到达南昌、株洲;再沿京广线到达武汉、郑州,最后返回北京市。
【解析】
在各种交通运输方式中,中国铁路运输的地位尤为突出.纵横交错的铁路分布全国各地,并与公路、河道、航空港相连,构成了全国交通运输网的骨架.我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网.南北向干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦-焦柳线、宝成-成昆线等;东西向干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪昆线等。
(1)从图中可以看出,我国铁路分布不均匀,东部地区较密集,西部地区较稀疏。
(2)从图中可以看出,铁路线为东西走向且可直接与沿海港口城市相通的铁路线陇海线、沪昆线。
(3)将新疆的长绒棉从乌鲁木齐运到上海,经过最近的铁路线依次是兰新线、陇海线、京沪线。
(4)北京某中学学生小明准备暑假乘火车进行一次红色旅游,他选择的地点是上海、郑州、南昌、武汉、南京.他较为合理的旅游线路是从北京市出发,沿京沪线到达南京、上海;沿沪昆线到达南昌、株洲;再沿京广线到达武汉、郑州,最后返回北京市。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】如图,读某地等高线地形图,完成下列小题。
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【1】下列山体部位表示陡崖的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】下列有关地图的说法,正确的是
A. 分层设色地形图上,用红色表示平原
B. 比例尺的表示方法,通常有线段式、数字式和文字式三种
C. 无论什么类型的地图,都是“上北下南,左西右东”的原则表示方向
D. 国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨,选择了《中国铁路分布图》
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图为“我国部分省级行政区域轮廓示意图”。据此完成下列问题。
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【1】丁图示意的省级行政区域是( )
A. 山西省 B. 河南省 C. 内蒙古自治区 D. 陕西省
【2】四幅图中有两个简称的是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
【3】四幅图所示的山脉中.属于我国地势第二、三级阶梯分界线的是( )
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丁 D. 乙和丙
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读经纬网图,回答下列问题。
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(1)图中通过A、C两点、环绕地球一周的圆圈是________线。通过B、C两点,连接南北两极的线是________线。
(2)图中A点的经纬度位置是________。
(3)按南、北半球分,A点在________半球,B点在________半球。
(4)按东西半球分,A点在________半球,C点在________半球。
(5)B点位于低、中、高纬度的_________纬度。
(6)A点位于C点的________方向、B点位于D的________方向。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】今年“五一”假期小华参加学校组织的位于城市郊区的龙潭湖风景区研学旅行活动。请根据下列材料帮助小华解决在研学活动中遇到的问题。
材料一:左图为龙潭湖风景区及周边地区等高线地形图,图中字母表示龙潭湖风景区主要旅游景点“云际日出”“龙潭碧波”“攀岩挑战”“漂流探险”“古寺览幽”“愉悦采摘”的位置
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材料二:右图为左图所示区域多年月平均气温和月降水量资料。
(科研前)
(1)左图所示区域地形以______为主。
(科研中)
(2)在左图中,景点“攀岩挑战”“漂流探险”的位置分别用______、______表示。(填写字母)
(3)当地村民在左图所示区域内拟建一座小型水库,利用管道自流引水至坪上村。若仅考虑地形因素,①②③④四处最适合修建大坝的是______。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】(2018秦皇岛一模)My pen pal from America is coming to visit me. I'm thinking about ________.
A.how will I give her a surpriseB.how I will give her a surprise
C.how I give her a surpriseD.how do I give her a surprise
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