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若该图比例尺为1:6,000,000的地图上,小明在图上量AC两地直线距离为3厘米.经计算,两地之间的实际直线距离应是(  )
A、1.8千米B、18千米C、180千米D、1800千米
分析:比例尺=图上距离:实地距离,比例尺为1:6000000的地图上,图示1厘米表示实地距离是6000000厘米即60千米.
解答:解:AC两地直线距离为3厘米.经计算,两地之间的实际直线距离应是180千米.
故选:C.
点评:本题考查比例尺的计算,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线地形图”回答问题:
(1)判断出下列地形部位的名称:A
 
,C
 
,E
 

(2)若在A、D两山坡上选择一处开垦梯田,
 
处更合理;
(3)假如乙村的气温为20℃,则C点的气温在
 
℃以下;(提示:海拔每升高100米,气温下降0.6℃),一般而言,图中陡崖E底部与顶部的最大温差可能是
 
℃;
(4)若不考虑其它因素,ABCD四地中难看到甲村的地点是
 

(5)若按①②两条线引水到乙村,应选
 
线,理由是
 

(6)若量得甲、乙两村的图上距离为10厘米,从甲村乘时速50公里/小时的汽车到乙村得花1小时,则该图的比例尺为
 
;如果在A和B两地之间架设索道,设计游客乘索道1小时往返.若量得单程索道在图上长度为2厘米,则设计索道运行的速度约为
 
千米/小时.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)若D山顶气温为15℃,仅考虑海拔因素,则C山顶气温为
 

(2)图中a、b、c三处,不属于河流支流的是
 
;属于支流的两条河流中,水流速度较快的是
 

(3)若将小河水引向疗养院,图中有两条设计线路,①、②线路中合理的是
 

(4)如果甲、乙两地的图上距离是3.6厘米,实际距离是18千米,该图的比例尺是
 
(用数字式表示).
(5)站在甲处的小明和站在乙处的小红能否互相看到对方?
 

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科目:初中地理 来源:同步练习·地理·七年级·上(修订版) 题型:022

读下列等高线地形图,回答有关问题

(1)写出左图中数码所代表的地形名称:

①________;②________;③________;④________。

(2)若右图的比例尺为1∶50000,甲、乙两地图上距离是2厘米,则两地的实际距离应是________千米。

(3)该山区的主导风向是吹________风。

(4)乙地位于甲地的________方向。

(5)B点的海拔高度为________米,A山顶与B山顶的相对高度是________米。

(6)若有一登山者想沿CB或DB爬到B山顶,你认为沿________线较容易上到山顶,理由是:________。

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某学校校园及周边环境平面图,回答问题。

(1)学校大门朝向                   面,大门口的公路是                  走向。

(2)学校的教学楼在田径场的                方向。

(3)学校教学楼东西长为30米,若在图中教学楼东西长0.6厘米,则该图比例尺为                      (数字式)。

(4)学校现有甲、乙两块空地,如果要建一栋学生宿舍,你认为建在              处较好,理由是                                                                                               

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