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绘制一幅校园平面图,采用下列哪种比例尺较恰当


  1. A.
  2. B.
    1:1000
  3. C.
    二百万分之一
  4. D.
    图上1厘米代表实际距离3千米
B
分析:比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度;比例尺大的表示实地范围小,比例尺小的表示实地范围大;比较比例尺的大小时,先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式,再进行比较,分母越大,比例尺就越小.
解答:绘制一幅学校平面图,学校范围较小,应选择比例尺大的地图,把选项中的比例尺都改写为数字式比例尺:A、1:50000,B、1:1000,C、1:2000000,D、1:300000,比较选项中的四个比例尺可得,B比例尺最大.
故选:B.
点评:该题主要考查比例尺的应用.
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(2013?广安质检)综合实践探究.
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玲玲还写了绘制校园平面图的工作步骤:①标注文字和注记;②根据比例尺和图例绘图;③设置所表示事物的图例,如楼房、运动场、校门、校道、绿地、水池等;④根据校园的实际,确定平面图的方向;⑤用卷尺测量校园周边距离,选择合适的比例尺.
结合上述活动过程,解决下列问题:
(1)玲玲准备的材料中有一样不需要,是
温度计
温度计

(2)玲玲写的工作步骤顺序乱了,正确的应该是
⑤④③②①
⑤④③②①

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绘制一幅校园平面图,采用下列哪种比例尺较恰当(  )
A、精英家教网B、1:1000C、二百万分之一D、图上1厘米代表实际距离3千米

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某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图.实际测得教学偻与图书馆间的距离为300米,如绘到图上的距离为30厘米,则同学们采用的比例尺应为(  )
A、1:10000B、精英家教网C、1:1000D、图上1厘米代表实际距离20米

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