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读地球五带图,回答问题
(1)写出字母所代表的温度带
A.
 
带  B
 
带   C
 
带D
 
带  E
 

(2)五带中有阳光直射的是
 
,有极昼极夜现象的是
 
 
,四季分明的是
 
 
考点:地球上的五带名称和范围
专题:
分析:人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象.
解答:解:读图分析可知:
(1)人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个温度带.图中,A为热带、B为北温带、C为南温带、D为北寒带、E为南寒带.
(2)五带中有阳光直射的是热带,有极昼极夜现象的是北寒带和南寒带,四季分明的是北温带和南温带.
故答案为:(1)热;北温;南温;北寒;南寒;(2)热带;北寒带;南寒带;北温带;南温带.
点评:本题主要考查五带的划分及概况,属于基础题,读图解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

关于南亚气候的叙述,正确的是(  )
A、南亚大部分位于热带,多属热带雨林气候
B、南亚各地受东南季风影响大,降水量很大
C、南亚的降水季节分配均匀,降水量年际变化大
D、南亚大部分地区位于热带,多属热带季风气候

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中小朋友最有可能属于(  )
A、白色人种B、黄色人种
C、黑色人种D、棍血种人

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读材料,完成下列问题:
材料一:读漫画甲.
材料二:图乙为2001年3月公布的国家节水标志.

材料三:我国是世界上13个最贫水国家之一,人均水资源低于国际上一般承认的标准,属于水紧张的国家.水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一.
(1)三个材料反应的是我国的什么问题?
 
.原因:①
 
;②
 
;③
 

(2)根据我国水资源的时空分布状况,合理利用水资源应采取的措施有:①
 
;②
 

(3)材料中的节水标志,圆形(原为绿色)代表地球,留白的部分为一只手托起一滴水.你怎样理解这一标志?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读黄河水系示意图,回答下列各题

(1)图中字母代表的城镇名称是:A
 
,B
 

(2)图中数字代表的支流名称是:①
 
,②
 

(3)你能总结出黄河各段的主要特征吗?
上游:
 
资源丰富;中游:多
 
;下游:泥沙淤积,形成
 

(4)针对黄河各段的特征,进行改造的措施是:在下游地区,
 
 
是治理的主要目标;在上、中游地区,开展大规模的
 
工作,是治黄之本.

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科目:初中地理 来源: 题型:

2012年11月18日,48岁的船长郭川驾驶“青岛号”帆船从青岛起航,沿途不停靠、无后援、无供给,经过137天20小时2分钟28秒、超过21600海里的艰苦航行,于2013年4月5日07:59抵达终点青岛,从而成为首位单人不间断环球航海伟业的中国人.读图回答:

(1)他从西向东,依次航过了哪三大洋?
(2)他两次穿越赤道,跨过南北半球,第一次在什么大洋?第二次在什么大洋?
(3)他两次穿越东西半球界线跨进东西半球,第一次在太平洋上的什么经线?第二次在大西洋上的什么经线?
(4)他在由印度洋进入南中国海,经过了什么重要海峡?

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科目:初中地理 来源: 题型:

看了下列材料回答问题
材料1  西安降水比南方地区少,且季节变化大,影响到地表水少且季节变化大,水资源不足,城市生活用水和工农业需水量大,超过水资源承受能力,加上水质污染,如渭河不能提供达到城市用水标准的水源,造成严重缺水.
材料2  据有关资料,西安地表水资源和可供开采的地下水资源合计31.7亿立方米,人均不足400立方米,是我国极严重缺水城市.
(1)你能提供哪些缓解水资源不足的措施?
(2)写几个你家里的节水小窍门.

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科目:初中地理 来源: 题型:

事发地点位于图中(  )
A、a海域B、b海域
C、c海域D、d海域

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球五带图,回答问题
(1)写出字母所代表的五带名称.
A.
 
带  B.
 
带   C.
 
带D.
 
带   E.
 

(2)在A、B、C中,有阳光直射的是
 
,有极昼极夜现象的是
 

(3)温度带A和B的分界线是
 
,D和E的分界线是
 

(4)中国大部分位于
 
 (五带名称).

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