【题目】读”跨流域调水图”,回答问题
(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:
A.引黄入晋 B.南水北调 C.引滦入津 D.引黄济青
(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是 季降水集中,从空间上看,我国水资源 丰 缺,对水资源的利用必须依赖水利工程.
(3)我国南水北调工程,是指把 水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的 、 地区.
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿 运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于 ,居第二位.
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例) .
【答案】(1)B;(2)夏; 南; 北; (3)长江;华北; 西北;(4)京杭; 长江;(5)不浪费水,节约用水.
【解析】
试题分析:依据我国跨世纪的四大工程主要知识来解答此题.
解:读图分析可知,家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自的工程是工程南水北调.我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是夏季降水集中,从空间上看,我国水资源南丰北缺,对水资源的利用必须依赖水利工程.我国南水北调工程,是指把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的华北、西北地区.南水北调工程的东线计划取长江水沿京杭运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于长江,居第二位.针对我国水资源严重紧缺的问题,我们中学生来说,应该不浪费水,节约用水.根据题意.
故答案为:(1)B;(2)夏; 南; 北; (3)长江;华北; 西北;(4)京杭; 长江;(5)不浪费水,节约用水.
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国四大地理区域图,完成下列问题。
(1)综合、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。
(2)A区和B区的分界线大致沿(山脉一河流)一线分布,这条线大致与我国1月℃等温线的分布最接近。B区的植被以为主。
(3)C区是 , 该区大部分地区的年降水量。C与A划分的主导因素是。
(4)D区与其他三大地区划分界线经过、祁连山和 , 相当于 , 划分的主导因素是。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读美国(甲图)和巴西(乙图)两国图,完成下列各题。
(1)观察甲图中美国和加拿大国界线西段(图中A所示),其划分依据是 。
(2)美国中部的河流是 ,巴西北部的大河是世界上流量最大的河流,原因是它的干流和支流多流经 气候区。该流域内的植被正遭受严重破坏,由此产生的不利影响有 、 。
(3)美国农业生产实现了地区生产的专业化,形成了一些农业带,图中B地区所示农业带(区)是 。分析该农业带(区)形成的条件。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读经纬网图,完成下列各题
(1)图中通过A、C两点,连接南北两极的半圆是_________线;通过B、D两点,环绕地球一周的圆圈是_________线.
(2)图中B点的纬度是_________,经度是_________.
(3)图中C点从南北半球看位于_________半球,从东西半球位于_________半球.
(4)图中D点从地球的五带位置看位于_________带.
(5)A点和B点中哪一个地方先迎来日出? _________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列现象中,与我国地势的特点无关的是( )
A. 我国许多大河都是自西向东流
B. 我国东部面向海洋,由于地势,利于湿润气流深入内陆
C. 我国南方地区河流的径流量比较大
D. 我国许多水电站都分布在阶梯的交接处
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】中东地处“三洲五海”之地,自古以来就是东西方交通的要道。“三洲”指的是( )
A.亚洲、非洲、南美洲
B.亚洲、欧洲、北美洲
C.亚洲、欧洲、非洲
D.亚洲、非洲、南极洲
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是竖版世界海陆分布图。读图,完成下列各题。
(1)从南北半球看,陆地主要分布在______半球;从南北极点看, ______极点附近是一片海洋。
(2)甲是______洲,乙是______洲,甲、乙两洲以______运河为界。
(3)A地的纬度是______,经度是______,该地位于______洋。A、B两地更早迎来日出的是______地。
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