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【题目】读日本工业分布示意图,完成下面小题。
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【1】日本传统民居多使用质地较轻的建筑材料,是为了( )
A. 防震减灾B. 防风御寒C. 通风防潮D. 便于隔热
【2】日本的工业主要分布在沿海地区,是因为该地区( )
A. 地广人稀B. 环境优美C. 资源丰富D. 海运便利
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【题目】(探究发现)影响耕地分布的主要因素.
背景资料:某中学地理小组拟以“中国的耕地资源”为例,探究“影响耕地分布的主要因素”,下面是他们收集到的 “中国土地资源分布”、“中国地形分布”、“中国气候类型分布图”,请你和地理小组一起参加探究活动。
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探究过程
(1)地形与耕地分布
读“中国土地资源分布”图,耕地类型①为_______②为________,它们之间的分界线是___________。
读“中国地形分布”图,耕地主要分布在_________、________和低缓的_______等地形区。
(2)气候与耕地分布
读“中国气候类型分布”图,耕地主要分布在___________、______和热带季风气候区,它们共同的气候特征是:夏季有充足的________和充足的_____,有利于农作物活跃的生长。
探究总结:耕地的分布主要受自然因素——地形、热量、降水的影响。
迁移应用
(3)我国西北内陆地区属于_____(气候类型),光照充足,热量较丰富,但_____不足;青藏高原地区属于_______(气候类型),光照充足,但海拔高,________不足。两地区土地生产力较低,多_______(土地利用类型)、荒漠。
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【题目】有关亚洲地理集锦下列说法不正确的是( )
A.亚洲拥有世界最大的高原——青藏高原
B.亚洲拥有世界最大的半岛——阿拉伯半岛
C.亚洲拥有世界最大的群岛——马来群岛
D.亚洲拥有世界最大的湖泊——里海
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【题目】(地理实践)长江经济带研学行.
背景资料:长江是我国第一大河,它自西向东横贯我国中部,战略地位十分重要。推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策,是关系国家发展全局的重大战略。某中学研学小组以“长江经济带的可持续发展”为研究课题,利用寒假期间,进行研学旅行。下图分别示意长江水系图、长江流域不同年代统计图。
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研学旅行活动一:初识长江
(1)据长江水系图,判断长江属于 (内流河/外流河)。
(2)研学小组到达甲河段时,发现长江 (有/无)结冰现象,请简要分析其原因。
研学旅行活动二:生态之美
(3)在乙(荆江)河段,研学小组听当地人讲解,历史上此地多发洪涝灾害。请帮助研学小组完成下面“荆江洪涝灾害成因分析”知识结构图。
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(4)研学小组从收集到的“长江流域不同年代统计图”中发现,长江流域森林覆盖率 ,水土流失面积 。长江的洪涝灾害和人类活动密切相关,现在我们坚持长江流域“共抓大保护,不搞大开发”。
研学旅行活动三:建设之美
(5)研学小组在丁地游览了世界最大的水利枢纽—三峡,请从地形方面,简要分析在此处建设三峡水电站的原因。
研学总结:发展之美
(6)推动长江经济带发展,必须坚持生态优先、绿色发展,走 发展的道路。
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