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【题目】2019 年11月14日,金砖国家对话会在巴西利亚举行。下图为“金砖五国”位置示意图。读图,完成下面小题。
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【1】“金砖国家”对话会举行时,太阳直射位置最靠近
A.北极圈B.北回归线
C.赤道D.南回归线
【2】“金砖五国”
A.全部位于温带地区
B.全部位于东半球
C.均不是发达国家
D.均有回归线穿过
【3】“金砖国家”对话会议上,主要使用
A.德语B.法语
C.英语D.阿拉伯语
【4】俄罗斯和印度
A.都以黄色人种为主B.都与中国相邻
C.粮食作物以水稻为主D.都是亚洲国家
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【题目】2017年是我国精准扶贫、精准脱贫的神话之年,党的十九大报告指出_____年,贫困县全部脱贫。( )
A.2008
B.2018
C.2020
D.2050
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【题目】(探究发现)
探究名称 “鹦鹉螺号”潜艇航行路线
探究资料 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的长篇小说,讲述了博物学家阿龙纳斯等人随同“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩一起周游海底的故事。下图示意“鹦鹉螺号”潜艇航行路线。
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探究思考
(1)“鹦鹉螺号”从太平洋出发,这个大洋西部濒临____洲和大洋洲,东部濒临北美洲和_____洲。
(2)“鹦鹉螺号”向西经过_______洋,穿过亚洲和非洲分界线处的_______运河、_____洲南部的地中海,进入_____洋,最后向北进入_____洋。
(3)“鹦鹉螺号”出发地(图中A处)位于_____(南/北)半球,该地附近居民主要是_____人种。
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【题目】关于海陆分布的特点,描述正确的是( )
A.地球表面79%是海洋,而陆地面积仅占21%
B.北极地区是一片陆地,南极地区是一片海洋
C.无论把地球如何划分为两个相等的半球,陆地的面积始终小于海洋的面积
D.地球上的海洋,被陆地分割成彼此不相连的四个大洋
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【题目】某市一家长向当地法院起诉,状告离其家最近的某小学拒收他6岁的孩子入学。法院依法受理了此案,责令该小学无条件接收其子女入学。这说明( )①学校有权决定让准上学
②公民的受教育权离不开法律的保障
③法院有权决定适龄儿童少年哪所学校上学
④义务教育具有强制性
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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【题目】(社会实践)
实践名称 等高线地形图的应用
实践资料
资料一 为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到刘村开展了一次登山旅行活动。活动前,同学们设计了以下三个活动方案:
方案1:徒手攀岩,试试胆量
方案2:参观古庙,寻踪文化
方案3:登大龙山,锻炼体能
资料二 旅行活动地点的等高线地形图
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实践思考
(1)方案1中,同学们进行徒手攀岩活动,需要在 __ ____ (地形部位)进行。
(2)方案2中,同学们从刘村出发去参观古庙,古庙位于刘村的__ ____方向,若刘村到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实际距离是__ ____千米。
(3)方案3中,同学们从出发地点到达大龙山,山顶的海拔高度是__ ___米以上。
(4)三个方案中,你建议体力较弱的同学选择哪条路线?请简要说出理由。
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【题目】图甲是我国四个城市气候资料图、图乙是我国小麦分布图。读下图,回答下列问题。
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(1)四城市纬度位置(从南向北)排列顺序是 _______________。
(2)四城市夏季气温 ,冬季气温 ;降水的相同点是集中在(季节),降水的不同点有_____________。
(3)我国小麦分布特点:从东、西部看,集中分布在_________;从南、北方看,集中分布在秦岭—淮河以______。
(4)一般来说,图丙中能反映四地小麦收割时间变化趋势的是_________。
A.① B.② C.③ D.④
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【题目】许亮的外国小伙伴通过网络发来一些当地图片,以增进相互了解。读下图和资料,回答下列问题。
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南极地区气候酷寒,地表覆盖着厚厚的冰雪,这里还有世界“风极”之称。图乙为我国南极泰山站外部景观。
(1)请你帮助许亮把表中空项补充完整。
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(2)你认为泰山站建筑外观与图 ________(填序号)相似,从地理视角简要说明你的理由 。
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【题目】小明在一幅地图上,量算出香港与可燃冰试开采点的直线距离为5.7 cm,查阅资料知道香港距离可燃冰试开采点约285千米。于是她计算出该图的比例尺大约是( )
A.1:50000
B.图上1厘米代表实地距离500千米
C.1:5000000
D.图上1厘米代表实地距离16.245千米
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