【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】
取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:
实验 | 试管1 | 试管2 |
操作 | ||
现象 | 金属表面产生气泡较慢 | 金属表面产生气泡较快 |
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A B(填“>”或“<”)。
(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液 呈 (填“浅绿色”或“黄色”)。
(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是 填化学式)。
【答案】
(1)<
(2)浅绿色
(3)除去金属片表面的氧化物或污物
(4)FeCl2(合理即可)
【解析】
试题分析:
(1)金属活动性越强,与酸反应的速率速率越快,金属A与稀盐酸反应表面产生气泡较慢,金属B与稀盐酸反应表面产生气泡较快,则两种金属的活动性顺序是A<B。
(2)铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液呈浅绿色。
(3)金属的表面可能有与氧气反应生成的氧化物或污物,用砂纸金属片,其目的是除去金属片表面的氧化物或污物。
(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,镁的金属活动性比铁强,能与氯化亚铁溶液反应,说明的镁的金属活动性比铁强,故可选用氯化亚铁溶液(合理即可),其化学式为FeCl2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有以下三组实验装置,根据装置回答下列问题:
(1)图Ⅰ的实验操作目的是_______________________,从该图观察到的实验现象中,你能得出的结论是___________________。
(2)能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是_______________。
(3)某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推断该气体可能为________(填化学式),请使用最简单的方法验证你的推断: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳
选择适当物质填空(填序号)。
(1)空气中含量居于第二位的物质是 ;
(2)可用作制造霓虹灯的是 ;
(3)焊接金属时常用作保护气的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠(Na2SO3)等物质,可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为( )
A.+6 B.+4 C.+2 D.-2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中正确的是
A. 将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B. 给烧杯加热时垫上石棉网
C. 向燃着的酒精灯里添加酒精 D. 给盛满液体的试管直接加热
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