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    在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

    A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是

    （填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是 。

    B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是 ，此实验是否符合质量守恒定律 （填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律 。

    C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因 ， ， 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    按要求各写出一个相关化学方程式。

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    A B C D

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    A．面粉 B．蔗糖 C．汽油 D．冰块

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    下列变化中，属于物理变化的是

    A．氯化氢和氨气混合后产生白烟

    B．汽油和水混合后产生混浊

    C．用了不久的铝制品表面失去光泽

    D．长久放置的澄清石灰水表面有白膜

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省东部分校九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）2个铵根离子 ；（2）导电、导热性最好的金属 ；

    （3）高锰酸钾中锰元素的化合价 ；（4）胃酸的主要成分 ；

    （5）铁锈的主要成分 ；（6）酸性溶液中都含有的离子 。

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    科目：初中化学 来源：2016届吉林省白城市镇赉县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （2015秋•镇赉县期末）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料，试计算N（NO2）3中氮元素的质量分数．

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