【题目】A、B、C三个烧杯中都盛有40g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:
已知:甲、乙的溶解度随温度的变化如右图所示:
①30℃,甲与乙的溶解度关系甲 乙(填“=”或“>”、“<”);
②若将B中的溶液变为饱和溶液,还需加入物质甲 克;
③其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
④10℃时,上述A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A C(填“=”或“>”、“<”,下同)。其他条件不变,将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A C;
⑤30℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,降温至10℃时,两溶液的质量关系:甲 乙。
【答案】①>②10③饱和④= >⑤<
【解析】
试题分析:①由溶解度曲线可知,30℃,价的溶解度大于乙的溶解度;
②30℃,甲的溶解度为50g,即50g甲溶解在100g水中恰好形成饱和溶液,那么设40g水中要溶解质量为x的甲恰好形成饱和溶液,故50g/100g=x/40g ,x=20g,故将B中的溶液变为饱和溶液,还需加入物质甲10g;
③由溶解度曲线可知,乙的溶解度随温度的升高而减小,C烧杯是的乙溶液是饱和溶液,故将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液仍是饱和溶液;
④10℃时,甲和乙的溶解度相等,故10℃时,上述A、C烧杯中的溶液质量分数相等;升温后乙的溶解变小,故有晶体析出,溶质的质量分数变小,而甲的溶解度变大,溶质的质量增加,溶质质量分数变大,故将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系是A大于C;
⑤30℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,降温至10℃时,甲的溶解度变小,由晶体析出,溶液的质量变小;乙的溶解度变大,溶液的质量不变,故甲溶液的质量小于乙溶液的质量。
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【题目】生活中处处有化学。下列有关物质的说法不正确的是
A.SO2、NO2、CO、粉尘都是大气污染物
B.煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料
C.淀粉、油脂、维生素均是人体所需的营养物质
D.合金、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子材料
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【题目】下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答。
① 实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧, (1) ,放出大量热,生成黑色固体熔化物。该反应的化学方程式是 (2) 。
② 实验B中反应的化学方程式为 (3) ,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约 (4) mL。
③ 实验C是通过水的分解证明水的组成,其中 (5) (填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 (6) ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为 (7) ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
④ 实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是 (8) 。
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【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
① CO气体在使用或点燃前要进行 ;C中反应的化学方程式是 ;
② 实验过程中,B中的现象是 ,该反应的化学方程式是 ;D处点燃的目的是 ;
③ 对该实验的分析正确的是 (选填编号)
Ⅰ.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
Ⅲ.反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
Ⅳ.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④ 甲同学认为A为C的对照实验,通过A、C现象的不同证明B装置中有CO2生成,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是 。
⑤ 通过上述实验可以知道一氧化碳的化学性质是 。
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【题目】有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是HCl溶液、硝酸银溶液、NaOH溶液中的一种,下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是
A.MgCl2溶液 B.H2SO4溶液 C.CuCl2溶液 D.酚酞试液
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【题目】用相应的化学符号填空:
(1)2个铜原子 (2)氨气分子
(3)氧化亚铁 (4)人体缺少 元素,会导致甲状腺疾病
(5)碳酸根离子 (6)氧化镁中镁元素的化合价
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【题目】水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是( )
A.淡水资源取之不尽,无需节约
B.水是一种常见的溶剂
C.大量使用农药、化肥对水体无污染
D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子
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