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    金属在生产、生活中应用广泛．
    （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以
     
    （填“单质”或“化合物”）形式存在．
     2）铝、铁、铜是生活中广泛使用的三种金属．下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序？
     
    （填字母代号）． 　　
    A、硫酸铝溶液 B、硫酸亚铁溶液 C、硫酸铜溶液 D、稀硫酸
    （ 3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水、
     
    发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物．向该剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是
     
    （写离子符号）．
    考点：金属元素的存在及常见的金属矿物,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据金的化学性质比较稳定来解答该题；
    （2）根据金属与酸的反应越剧烈活动性越强及金属的活动性顺序的应用来解答；
    （3）根据铁和铁生锈后的主要成分的化学性质来解答该题；
    （4）根据题意可以知道加入的铁粉有剩余，所以可以据此结合金属的活动性来进行解答．
    解答：解：（1）金的化学性质稳定，在自然界中以单质的形式存在，“沙里淘金”说明了这一性质；
    （2）A、铁和铜都不能和硫酸铝溶液反应，故不能判断铁和铜的活动性，故A错误；
    B、铝可以和硫酸亚铁溶液反应，而铜不能和硫酸亚铁溶液反应，故可以判断出这三种金属的活动性顺序，故B正确；
    C、硫酸铜溶液和铝及铁都能反应，所以不能判断出铁和铝的活动性顺序，故C错误；
    D、铝和硫酸反应最剧烈，而铁次之，铜不能和硫酸反应，所以可以区分出这三种金属的活动性顺序，故D正确．
    故选BD．
    （3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水、氧气共同作用的结果；反应物是盐酸和氧化铁，生成物是氯化铁和水，用观察法配平，所以方程式是：
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    （4）铁可以和硫酸铜反应，但是不能和硫酸铝溶液反应，由于向反应后的溶液中加入酸，产生了气体，可以判断铁粉有剩余，那么在滤液中含有的金属离子为亚铁离子和铝离子，其符号为：Fe2+、Al3+．
    故答案为：（1）单质；
    （2）BD；
    （3）氧气；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    （4）Fe2+、Al3+．
    点评：解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用恰当的化学符号表示：
    （1）2个氧原子
     
    （2）3个二氧化碳分子
     
    （3）3个亚铁离子
     

    （4）3个氯离子
     
     （5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物
     
    （6）2个碳酸根离子
     
    （7）氧化铁中铁元素显+3价
     

    （8）与KClO3中Cl元素化合价相同的氯的氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察微粒的结构示意图，用序号填空：

    其中属于原子的是
     
    ，属于同种元素的微粒的是
     
    ，由②、⑧形成的化合物是
     
    （化学式），已达到稳定结构的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭厨房中现有料酒、白醋、食盐水各一瓶，区分它们最简便的方法是（　　）
    A、闻气味B、品尝味道
    C、取少量点燃D、看颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上A、E装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误填在下列横线上①
     
    ②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小红选用A和F装置制备氧气的化学方程式：
     
    ．
    （4）实验室选用组合装置
     
    ，还可以制取二氧化碳气体，化学方程式为
     

    （5）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．于是小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同．①小强做第二个实验的目的是
     
    ．
    ②小强查阅资料得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．由此，小强总结出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
     

    （6）G装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是
     

    A．气体从a端通入，收集氧气
    B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
    C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体
    D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、通常所说的燃烧是发光发热的现象
    B、可燃物与足够的氧气接触肯定会燃烧
    C、可燃物在纯氧中燃烧比在空气剧烈
    D、只有使可燃物跟空气隔绝，同时把温度降到可燃物的着火点以下才能灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    50℃时，硝酸钾的溶解度为64g，将16g硝酸钾与50g水混合配成66g不饱和溶液，若将其变为饱和溶液可采用哪些方法？请选用一种最简单的方法并计算说明，如何将该溶液恰好变成饱和溶液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    【查阅资料】
    资料1：该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵．（“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺．）
    资料2：生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质．
    资料3：部分生产流程如图所示．

    上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH═
     
    ↓+2NaCl；
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑
    资料4：生产原理：将氨气（NH3）和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打和氯化铵的混合物，其反应的化学方程式为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；分离出固体产物，使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物，此反应的化学方程式为
     
    ．
    【问题讨论】
    （1）溶液A中的溶质为
     
    ，操作Ⅱ的名称为
     
    ．
    （2）上述生产流程中可循环使用的是
     
    （填序号）．
    A．CO2        B．NH3        C．HCl        D．Na2CO3
    （3）根据上述信息，请你设计实验区分碳酸钠和碳酸氢钠．
    实验步骤实验现象实验结论
    【含量测定】
    研究小组的同学们为了测定该纯碱样品的纯度，设计了如下实验．
    甲组：
    取10.0 g纯碱样品（假定杂质在整个实验过程中不发生变化），向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出．充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量，所得固体质量为10.9g．样品中碳酸钠的质量分数为
     
    （结果保留一位小数）．
    乙组：
    取10.0g纯碱样品，利用如图所示装置，测出反应后装置C增重了3.5g（所加试剂均足量）．实验结束后，发现乙组测定的质量分数偏小，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化学研究范畴的是（　　）
    A、使废旧塑料变成燃料
    B、检测城市的大气状况，研究将汽车排放有害尾气转化为无害物质的方法
    C、研究一切动植物的生命规律
    D、研制海水淡化膜，解决人类所面临的淡水等资源紧缺问题

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