精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列事实与氧气的化学性质无关的是              
A.氧气可用向上排空气法收集B.氧气可以供给呼吸
C.氧气能使带火星的木条复燃 D.白磷能在空气中燃烧
A

A、排空气法收集该气体利用的是它的密度比空气略大,是氧气的物理性质
C、复燃是体现氧气的助燃性,助燃性是氧气的化学性质
B、呼吸是分解有机物释放能量的过程,参与的是化学变化是化学性质
D、自燃也是燃烧,利用的是氧气的助燃性,助燃性是氧气的化学性质
故选A
点评:理解氧气的物理化学性质是解决这类题的关键所在
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小红的化学笔记中有如下记录,其中不正确的是
A.覆盖铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑
B.木炭在空气中燃烧,发出白光
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有些人在登高山旅游中,出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应,最适宜的应急措施是
A.输盐水B.输氧气C.加强运动D.喝水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

新制的蒸馏水不宜用于养金鱼,是因为这种水中几乎没有 ( )
A.氧元素B.氧原子C.氧分子D.氢元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题


做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙,其主要作用是
A.防止瓶底炸裂B.降低瓶内温度
C.增加氧气含量D.吸收生成的物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)下图所示的是一瓶用排水法收集好的无色气体,据此判断与这种气体相关的物理性质(除颜色、状态外)

                               ;  ②                               

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)国庆长假期间,小聪随爸爸去养鱼池钓鱼,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙和一种气体,请你与小聪共同探究.

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小聪使用如图所示的
装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近
P处,木条复燃,说明生成的气体是 .由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此她还得出了什么结论_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

现有下图所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、B、C、F、G五种仪器的名称:A ________、B_________、C        、F          、G_______。
(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置的编号为____   __________,二氧化锰在此反应中是____        ______, 反应的文字表达式是___________            _____________。(2分)
(3)若用过氧化氢制取氧气,需要的反应条件是                 。反应的文字表达式是____________          _ ____。(2分)
(4)用E装置可以收集氧气,是因为                             ,当气泡                   放出时就可以收集。当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是                     。如果用F收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?                     
如何证明一瓶无色气体是氧气?答:                                            
                                                      
(5).做铁丝在氧气中燃烧的实验里,集气瓶底炸裂,这是因为:_____________                                 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)实验室用B、C装置制取氧气的化学方程式为______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置原因分别是______、______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案