Question

13．控制变量法是实验探究的重要方法，利用如图所示实验不能实现的探究目的是（　　）

• A． 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与氧气是否有关
• B． 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
• C． 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
• D． 丙可探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系

Answer 1

分析 A、根据①②的共同点和不同点的对比分析探究的目的；
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；
D、通过控制变量法对比分析得出电流通过导体产生的热量跟什么因素有关．

解答 解：A、②中铁钉只和水接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，②中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①②对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉需要与氧气接触．故能实现的探究目的；
B、③中铁钉只和氧气接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉需要与水接触．故能实现的探究目的；
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，此外还可以通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现的探究目的；
D、左侧5Ω的电阻和右侧两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点，通过左侧电流和右侧总电流相等，但由于右侧两个电阻会分流，使右侧通过每个电阻的电流是左侧的一半，右侧是探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系，故不能达到实验目的；
故选项为：D．

点评 本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法及探究电流通过导体产生的热量影响因素，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．