【题目】可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用。下列处理不符合这一思想的是
A.增加污水处理工厂 B.提倡少开私家车
C.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉 D.垃圾的分类回收和处理
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题:
(1)标号仪器的名称:① ;② 。
(2)A、F组合制氧气,A中放棉花团的作用是 ,氧气收集完毕,应先 (填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。
(3)用B、D组合制取气体的反应方程式可能为 。
若将发生装置由B改为C,其优点是 。
(4)硫化氢气体()有毒,溶于水形成酸。用块状硫化亚铁()和稀硫酸发生反应可制得,选择的发生装置为 (填序号),某同学用上图G、H 、I组合收集。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。
①G收集,说明其密度比空气 (填“大”或“小”)。
②H装置的作用是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)写出下列反应的化学方程式,并判断所属的基本反应类型。
(1)硫燃烧 属于 反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧
(3)水通电
(4)氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 ,属于 反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)用正确的数字和化学符号填空
(1)两个铁原子______;
(2)带3个单位正电荷的铝离子______;
(3)氧化镁中镁显+2价_______;
(4)保持氮气化学性质的最小粒子_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 ,P点所表示的含义为 .
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 ;②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?
(3)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有: 、 (写两种方法)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20世纪60年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实.最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是
A. O4是一种新型的化合物 B. 一个O4分子中含有2个O2分子
C. O4和O2的性质完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物
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【题目】实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
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【题目】下列实验现象描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.红磷在氧气中燃烧产生白雾
D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
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