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    2．镁元素与钠元素最本质的区别是（　　）
    A．质子数不同B．电子数不同
    C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同

    分析 根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行解答本题．

    解答 解：不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同；
    故选A．

    点评 本题考查学生对元素的概念及不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请用适当的化学用语填空：
    （1）2个氧分子：2O2；
    （2）2个亚铁离子2Fe2+；
    （3）5个硫酸根离子5SO42-；
    （4）氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
    （5）最简单的有机物CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．从C、H、O、N、S这四种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
    空气中含量最多的单质硝酸根离子硫酸酸雨气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某九年级化学兴趣小组的同学用如图所示的装置进行了实验．
    请写出该实验过程中所发生的化学反应的方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的基本类型是分解反应．在实验过程中除了看到有大量气泡产生以外，还可观察到的现象是小气球变瘪和红墨水向左移动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．为保护环境，提倡使用“无氟冰箱”、“无磷洗衣粉”、“无铅汽油”，这里的氟、磷、铅是指（　　）
    A．单质B．原子C．离子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．①甲、乙两图所示元素形成的化合物的化学式为MgCl2．
    ②构成物质的微粒有分子、离子、原子．如：金刚石是由碳原子构成的物质，NaCl是由氯离子和钠离子构成的物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，其根本目的就是要营造一个环境优美、人与人和谐、人与自然和谐的新型城市，而最重要的是要推崇“绿色生活的理念”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．使用新型的“零排放”无污染交通工具，如氢氧燃料电池车
    B．对城市生活和生产污水进行净化处理，分级使用
    C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
    D．机动车任意排放废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）氧气是由氧分子构成的，金属铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
    （2）化学用语填空：
    化学符号2Na汞元素
    化学含义3个氢分子+2价的镁元素2个镁离子氯化钠
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫在氧气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （2）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）红磷在氧气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】：①可能有一种气体和另一种物质生成；
    ②反应过程中可能有能量变化．
    【设计装置】：如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是反应物中含有氢元素和氧元素．
    （2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降（填“上升”或“下降”），说明本反应是放热反应．
    查阅资料：①氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，②碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
    （1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的小军．
    （2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入稀盐酸根据是否有气泡生成来判断．
    （3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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