精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】按要求用正确的化学符号回答。

(1)2个氮原子__________(2)3个镁离子____________(3)硫酸____________

(4)保持水的化学性质的最小粒子是___________(5)氧化铝中铝元素显+3__________

【答案】 2N 3Mg2+ H2SO4 H2O

【解析】1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氮原子 表示为:2N;(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个镁离子表示为:3Mg2+;(3化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。硫酸表示为:H2SO4;(4)保持水的化学性质的最小粒子是水分子水的化学式可以表示一个水分子,表示为H2O 5根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此氧化铝中铝元素显+3价表示为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年·世界环境日中国主题是污染减排与环境友好型社会。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )

A. 二氧化硫(SO2) B. 二氧化碳(CO2) C. 氮气(N2) D. 氧气(O2)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。

(1)认识水,了解水的组成和变化。

①从物质的分类角度分析,水不属于_______(填字母)。

A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 纯净物

②如图是电解水的实验装置示意图:检验玻璃管b中的气体方法是______;该图所示装置中发生反应的化学方程式是_________。从能量转化角度分析,电解水是将________能转化为________能。

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为

a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

①为了实现a、 b指标,可以利用___________的吸附作用(填物质名称)而达到;

②取适量经过处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是___________(硬水软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是____________

③下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是____________

A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化

(3)防治水体污染是节约用水的有效方法。不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有_____________

A.化学肥料流失到河中 B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C.人类的粪便流失到河中 D.工业废水的排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。

A. 测定空气中O2含量 B. 检验H2的纯度

C. 探究燃烧的条件 D. 证明CO2密度比空气大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。

(1)下述甲乙丙三个反应的相同点是__________________(多选,填序号)

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体

D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应

(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用是不一样的,则丙中水的作用是:________________________

(3)将装置乙改装为如图丁所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定,集气瓶的容积为250 mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50 mL,则空气中氧气的体积分数为__________。在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须_______________,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将__________(偏大”“偏小不变”)。实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是____________(填化学符号)。反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是___________(答一条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的前提.

(1)按操作的先后顺序填空(填序号)

①给试管中的药品加热时,先_____,后_____

A.对准药品部位加热 B.均匀加热

②在实验室制取气体时,先_____,后_____

A.检查装置气密性 B.加入药品

(2)如图所示,用量筒量取水时,你认为3个同学中能够准确读出水的体积的是_____,图中所表示的液体体积为_____mL

(3)小明同学做了给液体加热的实验后,发现试管破裂了,请你帮小明分析,导致试管破裂的原因可能是_____(答出一点原因即可,试管本身质量问题不考虑)

(4)玻璃仪器洗净的标准是:仪器内壁附着的水_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中,硝酸(HNO3)必须保存在如右图的棕色细口瓶中,原因是硝酸见光分解,生成一种能污染大气的红棕色气体,一种能供给呼吸的气体和另外一种常见的氧化物。打开瓶盖用手煽动时,会闻到刺激性气味。

请回答:

(1)硝酸的性质有___________________________

(2)请写出硝酸在光照的条件下分解的化学方程式__________________,反应前氮元素化合价为__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用A物理性质; B化学性质; C物理变化; D化学变化中的字母填空.硫是淡黄色的固体(属 ),研碎块状的硫(属 ),取少量的硫粉放入燃烧匙中加热,硫熔化成黄色液体(属 ),继续加热,硫燃烧起来(属 ),由此可知硫具有可燃性(属 ).

查看答案和解析>>

同步练习册答案