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    7．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此，每日必须摄入适量的钙，如图是某补钙商品的部分说明，请回答：
    （1）碳酸钙中含三种元素？
    （2）按说明服用，每天至少可补充钙元素多少克？

    分析 （1）根据碳酸钙化学式的含义，进行分析解答．
    （2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：（1）碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的．
    （2）根据题意，每片含碳酸钙≥0.6g，每次一片，每日2次，按说明服用，每天至少可补充钙元素0.6g×40%×2=0.48g．
    故答案为：（1）三；（2）每天至少可补充钙元素0.48g．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请根据本小题A、B两图回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，现象是蜡烛从上向下逐渐熄灭，若发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因：因上层燃着的蜡烛先接触倒入的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．对A1、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是②
    ①Al、Ag、CuSO4溶液
    ②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液
    ③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgNO3溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．锰及其化合物在生产中有重要作用．有如下反应：
    ①3MnO2+4Al $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3；
    ②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
    ③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
    请回答下列问题：
    （1）反应③中X的化学式为MnO2．在上述反应中，属于置换反应的是①，反应前后锰元素化合价只升高不降低的是②．
    （2）加热氯酸钾与MnO2的混合物可制得氧气．反应的化学方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）MnO2是制作超级电容器的材料．MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和K2SO4，反应的化学方程式是MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据如图1装置，回答有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是A，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（写符号表达式亦可）
    （3）若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从b进；（选“b”或“c”）
    （4）质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象（图2）如下，其中正确的是D；
    （5）收集一瓶氧气，放置一段时间后得到气体甲，某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体甲中氧气的含量，已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁的生锈），实验开始前的装置如图3所示，实验后从量筒中流入集气瓶（容积为250mL）中的水的体积为69mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）
    ①关于该实验，下列说法中错误的是AD．
    A．如果装置漏气，会使测量结果偏大
    B．实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温
    C．等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积
    D．读数时，视线与凹液面的最高处保持相平
    ②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为30%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于微观粒子的说法正确的是（　　）
    A．只有离子能构成物质
    B．分子之间没有间隔
    C．分子和原子都在不停运动
    D．分子和原子在化学变化中都能够再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列事实用分子观点解释正确的是（　　）
    A．油菜花旁香味浓郁证明分子在不断运动
    B．蔗糖是白色固体说明分子肉眼可看见
    C．干冰升华说明分子可以再分
    D．水结冰体积膨胀因为分子体积变大了

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

    （1）写出标有序号仪器①的名称：水槽．
    （2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续而均匀冒出时就开始收集（或集气瓶没有装满水等，合理即可）．
    （4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a（选填“a”或“b”）处．
    （5）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用排水集气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
    实验1实验2
    MnO2的质量/克0.50.5
     5%的H2O2的体积/毫升40待填
    水浴温度/℃2080
    （1）实验2中应加入5%H2O240毫升；
    （2）在两次实验中，可通过观察相同的时间内注射器内气体的体积来比较H2O2分解反应速率的大小；
    （3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有温度较高时水蒸发成水蒸气；
    （4）实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来，可采取的实验操作方法是1过滤、2洗涤、3干燥．

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