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下列描述中属于物质化学性质的是(  )
A、氧气密度比空气略大
B、镁带能在空气中燃烧
C、氧气不易溶于水
D、碱式碳酸铜是绿色粉末
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、氧气密度比空气略大,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
B、镁带能在空气中燃烧,是利用了镁的可燃性,需要发生化学变化才能表现出来,属于其化学性质,故选项正确.
C、氧气不易溶于水,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
D、碱式碳酸铜是绿色粉末,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知实验室制取气体丙的表达式为:甲固+乙液═丙↑+丁,且气体丙不易溶于水,密度比空气小,则不应选择下列何种装置和收集方法(  )
A、制CO2装置和排水法收集
B、制CO2装置和向上排空气法收集
C、制O2装置和向下排空气法收集
D、制O2装置和排水法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是(  )
A、火焰分为三层
B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾
C、蜡烛逐渐变短
D、生成了气体二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时,有如下操作步骤:①加热  ②检查装置气密性  ③装药品  ④用排水法收集气体  ⑤从水槽中取出导管  ⑥熄灭酒精灯  ⑦连接仪器,其操作顺序应是(用序号表示)
 
.其中易因违反操作而引起的事故或问题是(举2点)
 

(2)在隔绝空气的条件下将镁加热熔化后加工成镁带的变化过程属于
 
;镁带具有光亮的银白色金属光泽的属性属于
 
;镁带点燃后在空气中发生的变化过程属于
 
,该变化过程的文字表达式为
 

(3)为了测定空气中氧气和氮气的体积分数,同学们设计了以下实验:
①用一定量的空气和足量的铜粉在加热时充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积.②用一定量的空气和足量的碳粉在加热时充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积.③在密闭容器中充入一定量的空气,让小动物在容器中充分呼吸,然后在同样条件下测定所剩余的气体的体积.
其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数的实验是
 
.其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后物质的质量如下:
物质ABCD
反应前质量/g5102034
反应后质量/g未测28360
下列说法错误的是(  )
A、未测值为5
B、该反应为分解反应
C、A可能是该反应的催化剂
D、反应中B与C的质量比为28:36

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)甲同学取10g的赤铁矿粉用下图装置以合理的操作步骤测定(杂质始终不发生变化).
①实验中持续通入氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是
 

②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么?
 
.该实验还需要改进的是
 

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,装置b反应前总质量为102g,反应后为108.6g,计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数
 

(2)乙同学取10g的赤铁矿粉放入上图的玻璃管中反应,玻璃管质量为50g,完全反应后称量玻璃管与剩余物质量为57.75g,计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数
 

(3)那位同学的方法更准确?
 
分析两者误差的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、过滤操作前应先让浊液静置,然后才过滤上层清液
B、水蒸馏时,为防止暴沸可在烧瓶中加几颗沸石或碎瓷片
C、加热后的试管应冷却后再用水冲洗
D、过滤时应用玻璃棒引流

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科目:初中化学 来源: 题型:

在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)来吸收人呼出的二氧化碳气体,并产生氧气,供给人的呼吸.其反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;现有过氧化钠78.0g与足量的二氧化碳反应,求:
①生成氧气的质量.
②若氧气的密度为1.429g/L,则生成氧气的体积为多少升.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下属于物理变化的是(  )
A、菜刀生锈B、湿衣晾干
C、大米酿酒D、食物腐败

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