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10.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验,在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内,集气瓶中的下列物理量随时间变化的图象明显不正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据白磷燃烧生成五氧化二磷结合压强、密度的有关知识进行分析.

解答 解:A、白磷燃烧放热,因此一开始气压增大,但由于消耗氧气随后气压会降低,反应结束恢复到室温后气压不再减小,且小于最初气压,故正确;
B、白磷燃烧放热,因此一开始温度升高,反应结束后会恢复到室温,比一开始白磷燃烧的温度要底,故正确;
C、白磷燃烧生成五氧化二磷,随着反应的进行,固体质量会逐渐增加直至反应结束,故正确;
D、白磷燃烧生成固体五氧化二磷,因此随着反应的进行,气体的密度应逐渐减小,故错误.
故选D.

点评 此题难度不大,掌握磷的化学性质并结合压强、密度的有关知识等即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.向盛有氢氧化钠溶液(滴有酚酞溶液)的烧杯中滴加盐酸时,观察到烧杯中的溶液有红色变为无色.
(1)请写出有关反应的化学方程式.
(2)烧杯中无色溶液的溶质可能只有NaCl,也可能还有HCl.要确定该溶质的成分,请写出一种可选用的试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.
加块状固体
B.
倾倒液体
C.
滴加液体
D.
夹试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习.请用微粒的知识回答下列问题.
(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了道尔顿的原子学说.分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分.
(2)“醋酸糖甜”是因为分子构成不同.
(3)空气和氧气的主要区别是空气中含有多种分子,氧气中含有一种分子.
(4)原子内部含有带电荷的质子和电子,而整个原子不显电性的原因是原子核内的质子和电子所带的电量相等,电性相反,正负抵消,所以整个原子不显电性.
(5)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,原因是溶液中都含有氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列除去杂质的方法中,不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
A铜粉(铁粉)加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
BCO(CO2通过足量的NaOH溶液,干燥
CCaCl2溶液(HCl)加过量的碳酸钙,过滤
DNaNO3溶液(Na2CO3加入过量的Ba(NO32溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.最近,“水素水(Hydrogen Water)”这个词进入了人们的视线中.研究发现,人类衰老主要是因为人体细胞内过剩的氧自由基.因此,水素水中的氢分子与人体细胞内的氧自由基结合,消耗了氧自由基,也就延缓了衰老.
“水素水杯”能产生氢分子,水素水杯作用的原理是在通电的条件下电解水杯中的水,试写出水素水杯中发生的化学反应方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;这个反应属于分解反应(填基本反应类型),水素水杯工作时发现A、B两根电极棒周围均有气泡产生,且A附近气泡更多,则B电极为电源的正(填“正”或“负”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.控制变量法是实验探究的重要方法.下列实验方法的设计中,不能达到实验目的是(  )
A、探究可燃物的燃烧是否需要氧气B、探究铁钉锈蚀是否需要水C、探究MnO2对H2O2分解的催化作用D、比较铁、铜的金属活动性强弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列做法中不利于环境和资源节约的是(  )
A.燃烧秸秆B.纸张正反面使用
C.大力推广太阳能发电D.用淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.观察与比较是化学研究中常使用的科学方法.

(1)甲图的实验目的是为了探究铁生锈时需要的物质是氧气.
(2)乙图实验中,装水(填“空气”或“水”)的注射器不容易被压缩,从微观角度解释其原因是什么?

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