精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“﹣”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是(

选项

A

B

C

D


Ca(OH)2

CO2

H2

Fe

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解:A、氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应,碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应,硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应,氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应,故A正确; B、弱酸不会换出强酸,二氧化碳与水反应生成碳酸,所以二氧化碳不会与氯化钙反应,故B错误;
C、氧气、金属氧化物都具有氧化性,所以氧气不会与金属氧化物,故C错误;
D、硫酸盐只有硫酸钡难溶于水,氯化铜溶于水,盐酸会与硫酸铜交换成分不会生成沉淀、气体、水不符合复分解反应的条件,故D错误.
故选:A.
A、根据氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应,碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应,硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应,氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应进行分析;
B、根据弱酸不会换出强酸,二氧化碳与水反应生成碳酸,所以二氧化碳不会与氯化钙反应进行分析;
C、根据氧气、金属氧化物都具有氧化性,所以氧气不会与金属氧化物反应进行分析;
D、根据硫酸盐只有硫酸钡难溶于水,氯化铜溶于水,盐酸不会与硫酸铜反应进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用.
(1)一、铜的性质及其应用
兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿).铜绿化学式是Cu2(OH)2CO3 , 它受热会分解生成三种氧化物.
青铜器属于(填序号).
A.无机材料
B.合成材料
C.复合材料
D.复合肥
(2)铜绿分解的化学方程式为
(3)为了弄清铜生成铜绿的条件,某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图1所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“ ”为铜片).

实验较长时间后,发现(填试管编号)试管中铜片最先生锈.小组讨论后发现实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是:Cu和(写出试管中需要的物质).可以省略不做的实验是试管(填试管编号).
(4)二、铜的制备研究
铜可采用如下方法制备:
方法一:火法炼铜:Cu2S+O2 2Cu+SO2
方法二:湿法炼铜:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述两种方法中,你认为哪种方法更好 , 原因是(写出1条原因即可).辉铜矿的主要成分为Cu2S,常用于火法炼铜.若生成过程中铜元素的转化率为90%,生产64tCu需要含Cu2S 80%的辉铜矿t(取整数).
(5)三、铜的化合物的制备研究
碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等.工业上可用微蚀刻废液(含有一定量Cu2+、H+、SO42、H2O2和微量Fe3+)制备高纯度碱式碳酸铜,其制备过程如图2:

加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质,试剂1最好选用(填序号).
a.Fe2O3 b. CaCO3 c.CuO
(6)加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+ , 否则Fe2(SO43会与Na2CO3反应,产生一种气体,同时生成NaFe3(OH)6(SO42沉淀,影响产品质量,6Na2CO3+3Fe2(SO43+6H2O
=2NaFe3(OH)6(SO42+6CO2↑+5
(7)加入Na2CO3沉淀时,反应液pH对产品中的SO42含量以及反应液中Cu2+沉淀效率的影响如图3所示,第二次沉淀时溶液pH最好控制在

(8)所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为:xCuCO3yCu(OH)2zH2O.某研究小组设计如图4实验装置测定其中CuCO3的质量分数(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响).

实验步骤如下:①连接装置并;②准确称量样品的质量1.2g;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为10ml;④向锥形瓶内加入50ml(足量)的稀硫酸,充分反应;⑤冷却到室温;⑥再次调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为172mL.
Ⅰ.请将上述实验步骤补充完整;
Ⅱ.装置B的作用是 , 少量植物油的作用是 , C中的试剂是(填字母序号); a.碱石灰 b.浓硫酸 c.无水硫酸铜
Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管(填“缓慢上移”或“缓慢下移”).
Ⅳ.若标准状况下,每44g二氧化碳的体积为22.4L.根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数(写出计算过程) .(保留到0.1%)
Ⅴ.若其他操作均正确,仅因下列因素可使测定结果偏小的是 (填字母序号);
A.步骤③中平视刻度,步骤⑥中仰视读数
B.硫酸的用量不足
C.量气管中未加植物油
D.步骤⑥中没有调节量气装置两边液面相平,直接读数
(9)碱式碳酸铜【xCuCO3yCu(OH)2zH2O】的热分解研究.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成的固体质量与分解温度的关系如图5.

(已知Cu(OH)2的分解温度小于CuCO3的分解温度.)
Ⅰ.通过计算可得x:y:z=
Ⅱ.若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如图:
(1)生成氧气的质量是g,剩余的固体混合物中二氧化锰的质量是g;
(2)求参加反应的氯酸钾的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于分解反应的是

A、蒸发食盐水得到水和食盐 B、石蜡燃烧生成二氧化碳和水

C、加热高锰酸钾制氧气 D、蒸发液态空气制得氮气和氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 . 下列有关说法中不正确的是(
A.X的化学式是FeS2
B.X是由铁原子和硫原子构成
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.SO2是造成酸雨的主要因素之一

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.请回答以下问题:

(1)t1℃时,150g甲的饱和溶液中所含溶质的质量为
(2)降温能使(填“甲”或“乙”)的不饱和溶液变成饱和溶液.若乙中混有少量的甲,提纯乙可采取的方法;
(3)以下说法中正确的是
A.t1℃时,等质量的甲、乙不饱和溶液升温至t2℃,两种溶液一定都不会析出晶体
B.t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等
C.t2℃时,等质量甲、乙分别配成饱和溶液,完全溶解所需水的质量甲>乙
D.将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,下列说法正确的是(
A.钠、氯都属于金属元素
B.氯化钠是由a,d两种粒子构成的
C.氯的相对原子质量是35.45g
D.a表示的是一种阴离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在自然界中能够以单质形式存在的是 ( )

A. Fe B. Al C. Na D. Au

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的说法错误的是(

A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变

C.能改变化学反应速率 D.可增加生成物的质量

查看答案和解析>>

同步练习册答案