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10.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.常温下水是无色液体B.标准状况下氧气是无色气体
C.铜能导电D.镁能与氧气反应

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.

解答 解:A、常温下水是无色液体,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
B、标准状况下氧气是无色气体,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
C、铜能导电,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
D、镁能与氧气反应,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质中,利用化学性质才能区分开的是(  )
A.食盐和白糖B.汽油和酒精
C.铜和铁D.澄清的石灰水和水

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1.用高锰酸钾制取氧气时有下列操作:①加热②将导管移出水面③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤装药品、固定试管⑥收集氧气,正确的操作顺序是(  )
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18.下列物质中,属于纯净物的是(  )
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5.观察如图回答问题
(1)在过滤操作中所需仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台(铁圈)、漏斗等.
(2)过滤时要注意许多问题:例如:滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;滤液液面要低于滤纸的边缘;玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边;玻璃棒的作用:引流.
(3)过滤后的滤液仍然浑浊不清,其原因是滤纸破损.(写出一点即可)

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15.有60g葡萄糖(化学式为C6H12O6)和醋酸(化学式为C2H4O2)的水溶液,其中碳元素和氢元素的质量比为3:1,则该混合溶液中氧元素的质量为(  )
A.16 gB.32gC.40gD.50g

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2.某同学发现化肥袋上有一标签,如图1所示:
根据图示回答下列问题:
(1)碳酸氢铵的一点物理性质易溶于水,
(2)碳酸氢铵的一点化学性质受热易分解.
【提出问题】
A.为什么要避免高温天气使用?
B.这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,她取了一些化肥样品,进入实验室.
【查找资料】
A.碱石灰能够吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨气. B.浓硫酸能吸收氨气.
【性质实验探究】
她设计了如图2的实验装置:

(3)用A装置给碳酸氢铵加热,试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.
(4)取少量碳酸氢铵加入试管,加热,闻到刺激性气味,此气体化学式为NH3
(5)连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是有水珠出现,B中的现象是澄清石灰水变浑浊,写出出现此现象的符号表达式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
【含量分析】
若将装置A、C、D依次连接,加入10g化肥样品,加热至A中固体质量不再改变.她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 150g
实验后D装置的质量151.7g
(7)由此分析得知:反应中产生氨气的质量为1.7g.
(8)通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮量为1.4g(写出计算过程).由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求.
(9)请计算此化肥中碳酸氢铵的含量(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1-3种组成
(1)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是SO2
(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象,则液体乙是氢氧化钙溶液
(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示.

(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
(5)下列说法正确的是CD(填字母序号)
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中含有氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化
D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应.

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4.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能代表一种单质的是(  )
A.OB.2HC.2O2D.Hg

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