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16.空气是一种重要的资源,空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”),请从微观角度说明理由:空气由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子构成的.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气中有氧气、氮气等,属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.从微观角度说明理由:空气由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子构成的.

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气中有氧气、氮气等,属于混合物;从微观角度说明理由:空气由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子构成的;故答案为:混合物     空气由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子构成的

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于实验现象描述正确的是(  )
A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生白雾D.铁在氧气中燃烧生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请回答与水有关的问题.
(1)自来水生产过程中,常用活性炭除去水中的异味;
(2)在家庭生活中,可以用肥皂水区分硬水和软水,可通过加热煮沸的方法降低水的硬度;
(3)水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列做法中,不利于保护空气质量的是(  )
A.监测并发布空气质量报告B.工业废气直接排放
C.使用清洁能源D.植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如图所示,下列说法正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
B.能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳
C.说明氧气的浓度越大,木炭的燃烧越剧烈
D.说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.生活中经常利用化学反应为人们服务.月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂(如图),用以消耗氧气,从而延长食品的保质期.用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是能与氧气和水反应、不与食品反应(或无毒等).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气.有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液.
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有ACF(填序号).
(2)氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能是催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.区别下列物质所用两种方法有错误的是(  )
选项需区分的物质操作方法
A硬水和软水①肥皂水②蒸发
B氢气和氧气①充入气球②燃着的木条
C水和酒精①闻气味②点燃
D二氧化碳和氮气①石灰水②燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.多少g尿素CO(NH22中含有70g的氮元素?

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