【题目】(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
①2个氢分子 ;②构成氯化钠的粒子 ;
③酒精 ;④硝酸铁中铁的化合价 .
(2)化学就在我们身边,它与生活息息相关.请回答下列问题:
①可用 检验生活用水是硬水还是软水.
②舞台上出现的云雾缭绕的景象,是使用了 升华的缘故.
【答案】(1)①2H2;②Na+、Cl﹣;③C2H5OH;④(NO3)3;
(2)①肥皂水;②干冰;
【解析】
(1)①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2;
②构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子,其符号为:Na+、Cl﹣;
③酒精的化学式为C2H5OH;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硝酸铁中铁的化合价,故可表示为:(NO3)3;
(2)①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
②固态的二氧化碳,也就是干冰,易升华吸热,可用来创建舞台云雾的效果;
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【题目】下列有关物质用途的说法不正确的是( )
A.可用小苏打治疗胃酸过多症 B.可用甲醛水溶液保存食用海产品
C.可用稀有气体制成多种用途的电光源 D.可用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污
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【题目】铁是日常生活中接触最多、用途最广的金属之一。有关铁的说法错误的
A.我国政府正在启动的“酱油加铁”工程是为了预防缺铁性贫血
B.铁可以在氧气中燃烧
C.铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气
D.铁在潮湿的空气中会生锈
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【题目】从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择合适的元素组成物质的化学式填空:
(1)最轻的气体 (2)最简单的有机物 (3)改良酸性土壤的碱
(4)最常见的溶剂 (5)汽水中含有的酸
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【题目】实验室长期保存下列试剂的方法中,不正确的是( )
A.白磷保存在水中
B.生石灰保存在烧杯中
C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中
D.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中
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【题目】在实验室选用下图中A~F的装置可以制取氧气。
A B C D E F
(1)用分子的观点解释F操作的现象 ;
(2)某同学选用装置B和E来制取氧气,请写出该方法制氧气的化学方程式 ;
(3)在实验过程中,该同学动作太慢,还差少量的氧气收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置和不添加过氧化氢溶液的前提下,请你帮他想出一种解决的方法: ;
(4)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:实验室制取氨气,可选用的发生装置是 ,填序号)。
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【题目】根据下图实验装置进行回答:
(1)写出标号仪器的名称① ②
(2)若要制取并收集一瓶氧气,用于做铁丝在氧气中的燃烧试验,则需 和配套。(在a~f中选择)
(3)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式: 。验证二氧化碳收集满的方法是 。
(4)若将g装置装满水,用于收集氧气,则应将 (填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。
(5)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验 序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;
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【题目】某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。
实验一 实验二
【分析处理】
实验一:
① 将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断反应后盐酸过量的依据是 。
② 若稀盐酸足量,计算理论上能产生二氧化碳的物质的量 。(根据化学方程式进行计算)
实验二:
③ 先连接好装置,再 (填操作),然后装好药品,最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入,则可能造成的后果是 。
④ 实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是 mL。
【反思与评价】
⑤ 经过分析,下列说法错误的是 。
A.实验一的操作简单,便于读数
B.实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等
C.实验二在密闭体系内反应,更环保
D.实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石,更安全
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