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    20．小李用甲图气体发生装置制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶．
    （1）小李要把稀盐酸选出，可选用下列的C来检验．
    A．硝酸银溶液　　　B．酚酞试液　　　C．pH试纸
    （2）小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图乙所示，最后还有少量石灰石剩余．求：所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？写出计算过程（不计水蒸发和稀盐酸的挥发）．

    分析 （1）根据pH试纸可以测溶液的酸碱度解答；
    （2）由图可知生成二氧化碳的质量，由二氧化碳和样品的质量根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式可以计算出所用稀盐酸的溶质质量分数．

    解答 解：
    （1）小明要把稀盐酸选出，可选用下列的pH试纸来检验，这是因为氯化钠溶液显中性，pH=7，稀盐酸显酸性，pH小于7．
    故填：C．
    （2）由图中曲线可知生成二氧化碳的质量为4.4g
    设参加反应的HC1的质量为x
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
                  73               44
                   x               4.4g
    $\frac{73}{x}=\frac{44}{4.4g}$
    x=7.3g
    所用稀盐酸的溶质质量分数为=$\frac{7.3g}{100g}×100%$=7.3%
    答案：
    （1）C
    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%．

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学发现了标签部分破损且装有无色溶液的试剂瓶一个（如图），他们想指导内盛的是什么物质，因此，他们进行了如下探究
    【提出问题】试剂瓶中盛的是什么物质？
    【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；
    猜想Ⅳ：NaCl溶液（再写一种猜想即可）
    【设计实验】该小组为验证“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如表所示实验
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    【分析与推理】当完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性，pH＞7．
    【实验与结论】实验全部完成后，正确的应是猜想Ⅱ．
    【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是pH试纸浸入待测液中，污染了待测液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某学习小组研究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
    方案（1）（2）（3）
    实验操作
    现象溶液变蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
    结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O    		氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    　　　　　　　　　　 ①氯化钙；②氯化钙和氯化氢；③氯化钙和氢氧化钙
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色，既然红色褪为无色，说明氢氧化钙已经完全反应．
    探究二：
    　 丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象先产生气泡，后产生沉淀．

    【得出结论】乙同学的猜想中，②（填序号）合理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留；小试管中澄清石灰水变浑浊．完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．
    （1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有CO2生成（填化学式）．
    （2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质
    或推理正确的有B（填编号）．
    A．NaHCO3能与NaOH溶液发生反应
    B．NaHCO3受热易分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O
    C．无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图电解水实验中，当试管a中气体的体积为6毫升时，试管b中气体体积约为3毫升；反应的表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．将50g胆矾放在坩埚中加热，使温度缓慢升高，在加热过程中，温度与残余固体质量的关系如图所示：

    A点的固体成分是CuSO4•3H2O，
    B点的固体成分是CuSO4，
    C点的固体成分是CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．氢元素和氧元素的本质区别是（　　）
    A．质子数不同B．中子数不同
    C．核外电子数不同D．相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物和盐溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．
    【进行猜想】小华的猜想：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
                      小明的猜想：FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】请你填写下表空白处：
     实验步骤 实验操作 实验现象  结论
     小华的实验  ③的现象是
    试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃    		 Al2O3和FeCl3溶液都能作为H2O2溶液分解的催化剂
     小明的实验 
    【反思】①有的同学认为小华的实验，不能完全证明Al2O3是H2O2溶液分解的催化剂．还应补充探究Al2O3在反应前后质量和化学性质没有改变．
    ②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们又提出以下猜想：
    甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
    乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
    丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
    同学们认为最不可能的是甲同学的猜想，理由是过氧化氢溶液中有水．
    同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你完成下面的实验报告：
    　　　　　　　实验过程实验现象结论
    向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
    的HCl，并把带火星的木条伸入试管．    		无明显现象Cl-不能催化分解H2O2
    向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
    的Fe（NO3）3溶液，并把带火星的木条伸入试管．    		试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃乙同学猜想成立，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某品牌爽肤水为蓝色溶液．小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子进行初步判断，应选用的试剂是（　　）
    A．Ba（NO3）2溶液和稀HNO3B．紫色石蕊试液
    C．NaOH溶液D．NaCl溶液和稀HNO3

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