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    下面两个实验操作中要注意操作的先后顺序，请在横线上填上“先”或“后”字。

    （1）实验室制备气体时：       检验装置的气密性；       加入药品。

    （2）实验室制取氧气实验结束前：      停止加热；      将导管从水槽中取出。

    （1）先，后

       （2）后，先

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?乌鲁木齐）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
    BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
    BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
    ，
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是
    a端上铜丝变黑
    a端上铜丝变黑
    ，
    玻璃棒a端下沉
    玻璃棒a端下沉
    ．
    （3）实验结论：
    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为
    甲
    甲
    的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
    ．
    （5）导致其他实验结论错误的原因是
    B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了
    B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了
    ，
    C实验a端铜丝增加了氧元素的质量
    C实验a端铜丝增加了氧元素的质量
    ．
    因此，如果
    有气体参与反应或者生成物中有气体
    有气体参与反应或者生成物中有气体
    的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：

    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。

    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：

                ①         ，      ②             。

    丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是    ③              ，          ④          。

    （3）实验结论：

    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。

    （4）你认为  ⑤  的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：  ⑥ 。

    （5）导致其他实验结论错误的原因是   ⑦         ，     ⑧      。因此，如果      ⑨        的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。

     

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    科目：初中化学 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

    物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
    ______，______．
    丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是______，______．
    （3）实验结论：
    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为______的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：______．
    （5）导致其他实验结论错误的原因是______，______．
    因此，如果______的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源：2011年广东省佛山市中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    （2010?乌鲁木齐）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
    ______，______．
    丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是______，______．
    （3）实验结论：
    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为______的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：______．
    （5）导致其他实验结论错误的原因是______，______．
    因此，如果______的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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