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化学是一门一实验为基础的科学.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)实验室用A装置制取氧气时,反应的化学方程式是
 

(3)实验室也可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为
 

(4)用E装置可以收集氧气,理由是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
解答:解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:长颈漏斗.
(2)实验室用A装置制取氧气时,试管口没有塞一团棉花,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)实验室用B装置制取氧气时不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)用E装置可以收集氧气,理由是氧气不易溶于水.
故填:氧气不易溶于水.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在①水②空气③铁④食盐水⑤高锰酸钾⑥四氧化三铁⑦氮气中,属于混合物的是
 
,(填序号,下同),属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的说法中,不正确的是(  )
A、电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
B、电解水实验中,正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1:2
C、电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气
D、电解水制取氢气要消耗大量的电能,应寻找更好的方法使水分解出氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、灯泡中填充氮气能延长使用寿命
B、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质
C、化学变化都伴随着能量的吸收或释放
D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中不可行的是(  )
A、分别通入紫色石蕊溶液中
B、分别用燃着的木条伸入瓶中
C、分别闻气味
D、分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室中几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,写出A装置中所发生的化学方程式
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集气法收集氧气的原因是
 

(3)若采用B装置制取氧气时,集气瓶中放入的物质名称是
 
,长颈漏斗中加入的物质是
 
,写出该反应的化学方程式
 
,用D装置收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.该实验认识正确的是(  )
A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④蒸发 ⑤过滤 ⑥搅拌 ⑦量取,
将食盐放入水中,为使其尽快溶解可采用的操作
 

能直接加热的玻璃仪器
 

吸取或滴加少量液体的仪器
 

取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

每个人都应懂得防火知 识,学会火中逃生.当高层楼房低层起火,火势凶猛无法扑灭时自我逃生的措施正确的是(  )
①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进寻找安全出口;④封闭房门;⑤迅速躲到楼梯里;⑥迅速转移到阳台,用绳索坠下;⑦跳楼.
A、①②③④⑦B、①③④⑤
C、②③④⑥D、②④⑥⑦

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