【题目】工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去，一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下，下列说法错误的是
A.吸收塔中，NaOH溶液喷成雾状是为了增大接触面积能充分吸收SO2
B.氧化室中，化学反应的基本类型是氧化反应
C.沉淀室中，发生反应的化学方程式为Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH
D.上述流程中，可以循环利用的物质是NaOH和CaSO4
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【题目】近年来，市场上木糖醇口香糖正逐渐取代蔗糖口香糖，新型甜味剂木糖醇（C5H12O5）是一种甜度相当于蔗糖、易溶于水的白色粉末状固体。则回答：
（1）木糖醇的相对分子质量为_____；木糖醇_____（填“属于”或“不属于”）氧化物。
（2）现有15.2g木糖醇中碳元素质量与_____g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量相等。
（3）人们食用含糖较高的物质在口腔中细菌的作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿。则食用_____（填“蔗糖”或“木糖醇”）能有效的防止龋齿。
（4）合理开发利用木糖醇将具有十分看好的发展前景。若从化学角度来认识，你还想知道哪些信息呢？（只要一点即可）_____。
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【题目】已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。为了证明过氧化钠（Na2O2）固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂，某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行探究活动。（铁架台等已略去）
（1）A 装置中所发生反应的化学方程式为________________。
（2）请将如图F方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_______________。
（3）D装置的作用是________________。E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为_______________。
（4）为了达到实验的目的，以上装置导管接口正确的连接顺序为：a 接_____________、________________接________________、________________接________________、________________接 b。
（5）氧气可采用B装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质（写两条）_____、_____
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【题目】黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁，FeS2）可用于工业制备硫酸（H2SO4），其所得矿渣中氧化铁（Fe2O3）含量较高，可用于高炉炼铁。其工业流程图如图所示：
其中高炉炼铁的另两种原料分别为焦炭和石灰石（主要成分为CaCO3），其基本原理为：焦炭在高温下先转化为一氧化碳（CO），一氧化碳再与氧化铁（Fe2O3）在高温下反应制得铁。石灰石的作用是将杂质转化成炉渣除去。请回答下列问题：
（1）请将沸腾炉里的反应填写完整：4FeS2+11O2
2Fe2O3+______。
（2）黄铁矿粉碎的目的是______。
（3）将从接触室中排出来的SO2和空气重新送回接触室的目的是______。
（4）试写出炼铁高炉中一氧化碳炼铁的化学方程式______。
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【题目】我国首次在南海海域成功试采可燃冰，超预期完成试采工程目标，2030年前进行商业性开发利用。
（1）可燃冰是甲烷水合物，属于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。甲烷（化学式为CH4）中碳元素与氢元素的质量比是____。
（2）甲烷燃烧时发出___色火焰，在空气中完全燃烧的化学方程式为____________________，甲烷燃烧需要的条件是与氧气接触和____________。燃烧时能量转化形式主要是化学能转化为_____能。
（3）可燃冰是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。可燃冰具有的优点是_________。但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是________。
（4）我国南海海域蕴含丰富的可燃冰，为我国在使用高效的新能源领域开辟了十分广阔的开拓前景。你认为能开发利用的至少一种新能源为______________。
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【题目】以下为制备纳米CaCO3的一种流程：
（1）实验室中进行操作1、2时，所用玻璃仪器有______、玻璃棒和烧杯。
（2）该流程中可以循环使用的物质是______。
（3）操作2中产生的氯化铵在农业上可用作______。
（4）操作2所得固体用蒸馏水洗涤。检验固体已洗净的方法是______。
（5）实验时将250克含碳酸钙为80%的矿石用盐酸溶解,至少需要7.3%的稀盐酸______克.(写出计算过程)
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【题目】根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)导管通入瓶内: 瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是______。
（2）对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。
（3）甲、乙两同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①甲在实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_______。E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为______。
②乙在实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______。
③F中溶液变浑浊的化学方程式为______。
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【题目】化学研究小组在开展了“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”之后，又进行了“寻找新的催化剂”的探究实验。
（提出问题 1）寻找“氧化铁能否用于过氧化氢溶液分解的催化剂”的证据？如果能， 它的催化效果如何？
（实验设计 1）
实 验 | 现 象 |
Ⅰ．分别量取 5 毫升 5%的过氧化氢溶液于 A、B 两支试管中，向 A 中加入 a 克氧化铁粉末，并分别在 A、B 两支试管中伸入带火星的木条，观察现象。 | A 试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B 试管中无明显现象 |
Ⅱ．将“实验Ⅰ”中 A 试管的剩余物质分离，将所得固体进行洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量为 a 克 |
Ⅲ．将“实验Ⅱ”得到的固体放入盛有 5 毫升 5%的过氧化氢溶液的试管中，向试管中伸入带火星的木条 | 有气泡冒出，带火星的木条复燃 |
Ⅳ．分别量取 5 毫升 5%的过氧化氢溶液放入 C、D 两 支试管中，向 C 试管中加入 a 克氧化铁粉末，向 D 试管中加入 a 克二氧化锰粉末 |
（实验结论）
（1）A 中产生的气体是_____；
（2）氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂，寻找该结论的证据主要是设计了实验_____（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）展开的。
（实验评价）
（1）设计实验Ⅲ的目的是_____；
（2）可以用下列方法作出判断，从而达到实验Ⅳ的设计目的。a．定性判断：观察 C、D两支试管中产生气泡的快慢；b．定量判断：_____。
（资料信息）过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作为催化剂
（提出问题 2）氧化铜（黑色粉末）是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰效果更好？
（实验设计 2）某同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2 克 | X | |
② | 1.2 克 | 氧化铜 0.5 克 | Y |
③ | m | 二氧化锰 0.5 克 | Z |
（1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生的反应的化学方程式：_____。
（2）上述实验应测量的“待测数据”是指_____，从数学描述角度，X、Y、Z 在数值上的大小关系是_____。
（3）若实验②比实验①的“待测数据”更_____（填“大”“小”或“不确定”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。表中“m”的数值应该为_____。
（4）将实验②反应后的固体经过过滤、洗涤、干燥处理后，称量得到 0.5 克黑色粉末， 再将黑色粉末放入_____（简述操作）。
（总结提高）二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。
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【题目】2014北京亚太经济合作组织(APEC)峰会期间建立联防联控机制成就出梦幻般的APEC蓝(见图)，“APEC蓝”成为各类媒体流传的热词。下列有关大气污染防治的说法和做法不正确的是( )
A.雾霾天气外出应佩戴防PM2.5专业口罩
B.加快地方工业发展，无限度使用石油液化气作燃料
C.为了减小污染物对环境的影响，应对私家车实行单双号限行
D.化学科技的进步促进了环境监测和保护
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